單項選擇題百米競賽的預備信號與起跑信號間隔2秒比較合適，相隔太長時間才發(fā)起跑信號，影響運動員成績，原因在于（）。
A.注意的選擇性
B.注意的分配
C.注意的起伏
D.注意的指向性
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1.單項選擇題思維是人腦對客觀現實概括的、間接的反映，其最基本單位是（）。
A.命題
B.概念
C.判斷
D.推理
2.單項選擇題“入芝蘭之室，久而不聞其香；入鮑魚之肆，久而不聞其臭”。這是（）。
A.嗅覺適應的結果
B.嗅覺對比的結果
C.嗅覺補償的結果
D.嗅覺統(tǒng)合的結果
3.單項選擇題學生掌握了整數、分數、小數的知識后，可以概括為有理數，這是思維過程的（）。
A.具體化
B.形象化
C.系統(tǒng)化
D.抽象化
4.單項選擇題小學生根據課文描述想象出雷鋒叔叔的模樣，這屬于（）。
A.幻想
B.空想
C.再造想象
D.創(chuàng)造想象
5.單項選擇題教師在數學課上用幾種不同的方法來解同一道應用題，這種思維方法是（）。
A.創(chuàng)造思維
B.聚合思維
C.發(fā)散思維
D.直覺思維
最新試題
請結合上述材料內容回答下列問題：（1）榜樣法的含義是什么？
題型：問答題
結合上述材料，談談如何處理預設與生成的關系。
題型：問答題
下面是三位學校教師對心理健康的理解，結合心理健康的相關概念，分析其正確性并說明理由。教師甲：所謂心理健康就是說快樂不快樂，你快樂就是健康的，他不快樂就是不健康的，大家都快樂大家都是健康的，大家都不快樂大家就都是不健康的。教師乙：我覺得心理健康就好像學習成績，某個學生這學期考得好，不一定下學期也考得好，它和人的生活狀況有關，生活狀況發(fā)生了變化，心理健康也會發(fā)生變化。教師丙：我覺得心理健康就是一種內心的體驗，只要你覺得自己行，不管你如何失敗，不管別人如何討厭你、排斥你，只要你堅持自己的觀點，你始終是一個心理健康的人。
題型：問答題
你如何看待“好好學習，考上大學”成為絕大多數學生唯一理想的現象？
題型：問答題
思維是人腦對客觀現實概括的、間接的反映，其最基本*單位是（）。
題型：單項選擇題
下列關于注意的描述，錯誤的是（）。
題型：單項選擇題
針對這一現象，應如何對小學生進行理想教育？
題型：問答題
引導學生分辨勇敢和魯莽、謙讓和退縮是屬于刺激（）。
題型：單項選擇題
根據經典條件反射作用理論，食物可以誘發(fā)狗的唾液分泌反應，則唾液是（）。
題型：單項選擇題
針對該情況，教師應運用哪些德育方法？
題型：問答題