A.教學(xué)
B.德育
C.班級(jí)管理
D.常規(guī)管理
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A.主導(dǎo)
B.領(lǐng)導(dǎo)
C.輔助
D.啟發(fā)指導(dǎo)
A.建立學(xué)生檔案
B.班主任工作總結(jié)
C.班主任工作計(jì)劃
D.操行評(píng)定
A.觀察法
B.調(diào)查法
C.問(wèn)卷調(diào)查法
D.學(xué)生作品分析法
A.專制型領(lǐng)導(dǎo)
B.監(jiān)督式領(lǐng)導(dǎo)
C.參與式領(lǐng)導(dǎo)
D.放任型領(lǐng)導(dǎo)
A.民主管理
B.常規(guī)管理
C.平行管理
D.目標(biāo)管理
最新試題
在教室的布置上,教師應(yīng)遵循的指導(dǎo)方針有哪些?
簡(jiǎn)述班主任如何利用成功體驗(yàn)提升學(xué)生的自我效能感。
一學(xué)期的班級(jí)活動(dòng)管理包括哪些內(nèi)容?
如果你是小學(xué)班主任你如何開展對(duì)家長(zhǎng)的家庭指導(dǎo)教育?
簡(jiǎn)述學(xué)習(xí)型班級(jí)的特點(diǎn)。
班主任應(yīng)重視從哪方面對(duì)小學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)?
班主任在編排座位和管理上應(yīng)考慮哪幾個(gè)方面?
簡(jiǎn)述班主任指導(dǎo)學(xué)生掌握有效時(shí)間管理策略應(yīng)注意的問(wèn)題。
教室環(huán)境設(shè)備安排的原則有哪些?
以語(yǔ)文學(xué)習(xí)障礙為例,學(xué)習(xí)障礙的主要表現(xiàn)有哪些類型?