單項選擇題教學(xué)內(nèi)容的安排既要有系統(tǒng)性和連貫性,同時又要保持一定的難度和速度,并注意新舊知識的聯(lián)系,這主要體現(xiàn)()的要求。

A.循序漸進和促進發(fā)展相結(jié)合
B.科學(xué)性和思想性相統(tǒng)一
C.理論聯(lián)系實際原則
D.集體教學(xué)和因材施教相結(jié)合的原則


最新試題

如指導(dǎo)高學(xué)段小學(xué)生學(xué)習(xí)本文,試確定教學(xué)目標(biāo)。

題型:問答題

請根據(jù)教學(xué)內(nèi)容確定本課時的語言技能(聽說)目標(biāo)。

題型:問答題

某教師上一堂詩歌欣賞課,學(xué)生要求逐字解釋,老師就請學(xué)生一一解釋并加人探討。但又有學(xué)生提出不同看法,并以參考書為依據(jù)。老師激發(fā)學(xué)生討論,課代表說:“不同的版本是會有不一致的解釋,有分歧是允許的。”這個教學(xué)片段體現(xiàn)了教學(xué)互動方式的()

題型:單項選擇題

依據(jù)擬定的教學(xué)目標(biāo),設(shè)計新授環(huán)節(jié)的教學(xué)活動并說明理由。

題型:問答題

—個測驗經(jīng)過多次測量所得的結(jié)果的一致性程度,稱為測驗的()

題型:單項選擇題

作為一名教師不僅僅要傳授學(xué)生知識,還要培養(yǎng)學(xué)生對父母的感恩之情、對祖國的熱愛之情。這體現(xiàn)了()。

題型:單項選擇題

某學(xué)校地理組兩位教師在講《地球的自轉(zhuǎn)與公轉(zhuǎn)》一課時采用了不同的設(shè)計一位老師利用自制的教具為學(xué)生模擬地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn),另一位老師則利用多媒體課件演示這一過程。兩位老師共同采用的教學(xué)方法是()

題型:單項選擇題

我們既認(rèn)為“書是人類進步的階梯”,同時又強調(diào)“不唯上、不唯書、只唯實”,這體現(xiàn)在教學(xué)中的基本規(guī)律是()。

題型:單項選擇題

余老師請學(xué)生在潔凈的載玻片左側(cè)某處滴一滴草履蟲培養(yǎng)液,用肉眼和放大鏡觀察蟲的活動。這種教學(xué)方法稱為()。

題型:單項選擇題

某大學(xué)將大一新生按英語人學(xué)測試成績高低把不同系別、不同班級的學(xué)生分成ABCD四個水平不同的英語班,這屬于()

題型:單項選擇題