A.幫助患者樹立全面的康復(fù)觀,使患者主動(dòng)改變不利于疾病康復(fù)的行為模式
B.促進(jìn)患者的心理健康,使其達(dá)到全面康復(fù)的水平
C.幫助患者建立完善的社會(huì)支持系統(tǒng),使患者對回歸社會(huì)充滿信心
D.減少不良心理因素對康復(fù)過程的影響,提高患者對執(zhí)行康復(fù)計(jì)劃的依從性
E.使患者充分認(rèn)識(shí)心理康復(fù)對促進(jìn)康復(fù)和重返社會(huì)的意義和作用
F.使患者充分認(rèn)識(shí)行為康復(fù)對促進(jìn)康復(fù)和重返社會(huì)的意義和作用
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A.護(hù)士給予高度重視,及時(shí)發(fā)現(xiàn)抑郁障礙的跡象
B.及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo),分析引起抑郁的原因
C.利用患者的社會(huì)支持系統(tǒng)給予患者情感支持
D.幫助家屬認(rèn)識(shí)抑郁發(fā)作的癥狀和引起自殺的危害
E.加強(qiáng)對患者的安全監(jiān)護(hù)
F.向患者如實(shí)講解病情
A.圍術(shù)期的心理健康指導(dǎo)
B.利用術(shù)前訪視進(jìn)行情緒疏導(dǎo)
C.手術(shù)適應(yīng)行為訓(xùn)練
D.術(shù)后情緒疏導(dǎo)
E.加強(qiáng)安全監(jiān)護(hù)
F.向患者如實(shí)講解病情
A.焦慮
B.反應(yīng)性焦慮
C.反應(yīng)性抑郁
D.抑郁
E.抑郁、焦慮的混合狀態(tài)
F.興奮
A.疼痛反應(yīng)
B.感知過敏反應(yīng)
C.軀體轉(zhuǎn)移性反應(yīng)
D.過度防御反應(yīng)
E.血糖增高
F.血壓增高
A.錯(cuò)誤認(rèn)知對康復(fù)過程的阻礙與干預(yù)
B.不良情緒對康復(fù)的影響與干預(yù)
C.不健全人格對康復(fù)的影響和干預(yù)
D.不良社會(huì)因素對康復(fù)的影響與干預(yù)
E.醫(yī)源性因素對康復(fù)的影響與干預(yù)
F.飲食因素對康復(fù)的影響與干預(yù)
最新試題
護(hù)士的情感對于暗示性強(qiáng)的患者有直接的感染作用,因此,護(hù)理人員應(yīng)該()。
你認(rèn)為患者主要的心理特點(diǎn)是()。
離差智商IQ=100+15(X-M)/S,S表示()。
患者否認(rèn)自己有病,未能進(jìn)入角色,稱之為()。
患者受病痛折磨感到悲觀、失望等不良心境的影響導(dǎo)致行為異常,稱之為()。
安于患者角色的現(xiàn)狀,期望繼續(xù)享有患者角色所獲得的利益,稱之為()。
對臨終患者進(jìn)行護(hù)理時(shí)應(yīng)當(dāng)努力達(dá)到的護(hù)理目標(biāo)有()。
此時(shí),面對這位患者,最有效的做法為()。
患者角色與其他社會(huì)角色發(fā)生心理沖突,稱之為()。
適合該生的智力測驗(yàn)量表是()。