單項(xiàng)選擇題利用單位體重或身高矯正肺活量后，得到肺活量指數(shù)。對(duì)這個(gè)指標(biāo)來講，你認(rèn)為存在錯(cuò)誤的是（）

A.校正后能更確切的反映集體肺通氣能力的大小
B.青春期前，男孩的肺活量指數(shù)隨年齡的增長(zhǎng)而增長(zhǎng)
C.青春期前，女孩的肺活量指數(shù)隨年齡的增長(zhǎng)而增長(zhǎng)
D.青春期后，男孩的肺活量指數(shù)隨年齡的增長(zhǎng)而下降
E.青春期后，女孩的肺活量指數(shù)隨年齡的增長(zhǎng)而下降


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1.單項(xiàng)選擇題一高中生想計(jì)算自己的BMI指數(shù)，他該選用以下哪個(gè)公式來計(jì)算（）

A.體重（kg）／［身高（cm）］2
B.體重（kg）／［身高（m）］2
C.身高（cm）／［體重（kg）］2
D.身高（m）／［體重（kg）］2
E.［身高（m）］2／［體重（kg）］

4.單項(xiàng)選擇題一胎兒性腺為卵巢，內(nèi)生殖器屬女性，外生殖器男性化，多毛，肌肉發(fā)達(dá)，染色體核型為46，XX。這個(gè)胎兒可能存在哪種性分化異常（）

A.真兩性畸形
B.男性假兩性畸形
C.性腺發(fā)育不全
D.女性假兩性畸形
E.性發(fā)育延遲

5.單項(xiàng)選擇題某老師組織同學(xué)就“吸煙是否為個(gè)人行為”問題進(jìn)行小組討論。以下為討論會(huì)的具體步驟，你認(rèn)為存在問題的一項(xiàng)是（）

A.分組，確定小組主持人和記錄員，都由學(xué)生擔(dān)任
B.規(guī)定討論時(shí)間
C.老師積極引導(dǎo)，保持良好的討論氣氛
D.每個(gè)小組推舉代表向全班匯報(bào)
E.老師進(jìn)行總結(jié)，統(tǒng)一觀點(diǎn)，對(duì)存在明顯錯(cuò)誤的一方強(qiáng)制壓服