A.進(jìn)行心理衛(wèi)生教育
B.一般衛(wèi)生習(xí)慣教育
C.采取正確的作業(yè)方式
D.堅(jiān)持工間操制度
E.合理組織、安排生產(chǎn)勞動(dòng)時(shí)間
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A.消除職業(yè)精神緊張與改變不良作業(yè)方式
B.改善勞動(dòng)環(huán)境
C.治理職業(yè)有害因素
D.日常個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣教育
E.營(yíng)養(yǎng)與合理膳食教育
A.政府、社區(qū)共同參與
B.開展職業(yè)健康教育
C.合理組織和安排勞動(dòng)生產(chǎn)
D.改變不良作業(yè)方式
E.完善職業(yè)衛(wèi)生服務(wù)
A.從企業(yè)管理政策方面進(jìn)行干預(yù)
B.改善勞動(dòng)環(huán)境
C.完善職業(yè)衛(wèi)生服務(wù)
D.完善醫(yī)療保障制度
E.經(jīng)常變動(dòng)上班時(shí)間
A.對(duì)待疾病的正確心理教育
B.患者家屬的心理教育
C.臨終關(guān)懷及死亡教育
D.疾病預(yù)防、治療知識(shí)的宣傳教育
E.指導(dǎo)家屬給患者精神安慰
A.門診教育
B.住院教育
C.出院教育
D.隨訪教育
E.醫(yī)學(xué)教育
最新試題
在健康教育學(xué)的研究方法中，特爾斐法屬于（）
實(shí)現(xiàn)初級(jí)衛(wèi)生保健的先導(dǎo)是（）
適用于學(xué)校物質(zhì)環(huán)境評(píng)價(jià)指標(biāo)的是（）
某大學(xué)規(guī)定吸煙的學(xué)生不能申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金，屬于（）
根據(jù)媒介在當(dāng)?shù)氐母采w情況、受眾對(duì)媒介的擁有情況和使用習(xí)慣來選擇媒介屬于選擇傳播媒介的哪項(xiàng)原則（）
新的公共衛(wèi)生方法的精髓是（）
健康促進(jìn)規(guī)劃的三個(gè)組成部分是（）
根據(jù)PRECEDE模式，健康教育診斷首要步驟是（）
健康教育與衛(wèi)生宣教的關(guān)系是（）
知覺自己有可能成為該疾病或危險(xiǎn)因素的受害者，是導(dǎo)致健康相關(guān)行為改變的心理活動(dòng)的哪個(gè)因素（）