A.差生被安排在遠離教師的座位上,或者安排在近處的便于控制的位置上
B.教學(xué)過程中很少注意差生,當課堂出現(xiàn)干擾時,教師倒是經(jīng)常向差生望去
C.對差生回答問題出錯的時候,少直接批評
D.差生回答問題的時候,經(jīng)常沒等其說完
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.先主性
B.多維性
C.密切性
D.統(tǒng)一性
A.對立型
B.依賴型
C.自由放任型
D.民主型
A.領(lǐng)會
B.選擇
C.保持
D.應(yīng)用
A.學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù)
B.學(xué)生的學(xué)習(xí)主要是在教師指導(dǎo)下進行的
C.學(xué)生所參加的學(xué)習(xí)是一種規(guī)范化的學(xué)習(xí)
D.學(xué)生的學(xué)習(xí)大部分是離開教師獨立進行的
A.復(fù)雜性
B.示范性
C.創(chuàng)造性
D.長效性
最新試題
為什么說環(huán)境不能決定人的發(fā)展?
下列哪一項屬于道家學(xué)派的主張?
學(xué)生希望得到教師在學(xué)習(xí)、生活、人生等方面的指導(dǎo),希望教師能與他們一起分擔(dān)痛苦與憂傷、分享歡樂與興奮,這體現(xiàn)了教師的()角色。
首次提出教師工作應(yīng)該作為一種專門職業(yè)而存在的法律是()。
教師的職業(yè)角色有哪些?試做簡要的說明。
簡述我國《教育法》規(guī)定的學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)。
以“教育的多元化”為主要特征的是()
制定教學(xué)計劃的首要問題是課程設(shè)置問題。
如何樹立教師的威信?
教學(xué)原則與教學(xué)規(guī)律有什么聯(lián)系和區(qū)別?