單項選擇題健康教育的原理是運用社會學和流行病學方法診斷()
A.社區(qū)健康教育問題
B.社區(qū)健康問題
C.社區(qū)康復問題
D.社區(qū)衛(wèi)生服務問題
E.社區(qū)環(huán)境問題
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1.單項選擇題降低慢性病對人民健康的損害程度,只能依靠()
A.健康(衛(wèi)生)宣傳
B.健康教育
C.健康傳播
D.健康促進
E.健康干預
2.單項選擇題健康教育的作用是()
A.把健康意識轉變成健康行為
B.把健康觀念轉變成健康行為
C.把健康知識轉變成健康信念
D.把健康信念轉變成健康行為
E.把健康知識轉變成健康行為
3.單項選擇題只能提高知曉率的是()
A.健康教育
B.健康促進
C.衛(wèi)生宣傳
D.社會動員
E.社會參與
4.單項選擇題健康促進重點應該解決的是()
A.預防疾病
B.政府立法
C.社會動員
D.促進健康
E.資源調配
5.單項選擇題如果一個項目的設計和實施僅僅是向慢性病患者發(fā)放一些媒體材料,是一種()
A.健康干預模式
B.衛(wèi)生宣傳模式
C.健康促進模式
D.教育干預模式
E.社會動員模式
最新試題
下列關于健康教育與衛(wèi)生宣傳關系的說法正確的是()
題型:多項選擇題
關于健康教育的社會營銷,下列說法正確的是()
題型:多項選擇題
關于健康教育和健康促進,以下敘述正確的是()
題型:多項選擇題
健康教育的定義強調的內容包括()
題型:多項選擇題
影響行為的重要的心理因素包括()
題型:多項選擇題
引起對方注意-說明某種需要-闡明解決問題的途徑-講明改變不良行為的好處和不改變的遺憾是()
題型:單項選擇題
健康促進測量指標是衡量規(guī)劃預期目標實現的的標志()
題型:單項選擇題
應用于人際關系的健康教育行為改變理論包括()
題型:多項選擇題
知信行理論模式中包括()
題型:多項選擇題
人類行為的適應形式主要有()
題型:多項選擇題