單項選擇題教師職業(yè)的最大特點是職業(yè)角色的()
A.合理化
B.示范化
C.多樣化
D.個別化
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1.單項選擇題一般來說。教師所扮演的職業(yè)角色不包括()
A.朋友角色
B.示范者角色
C.研究者角色
D.服務者角色
2.單項選擇題學生所享有的受他人尊重.保持良好形象及尊嚴的權利指學生的()
A.名譽權
B.榮譽權
C.隱私權
D.人格尊嚴權
3.單項選擇題一個人的生理心理發(fā)育和形成的關鍵時期是()
A.幼兒園
B.小學
C.中學
D.大學
4.單項選擇題()年全國人民代表大會常務委員會通過決議,確定每年的9月10日為“教師節(jié)”。
A.1984
B.1985
C.1986
D.I987
5.單項選擇題具有先進的教學理念屬于教師的()
A.人格培養(yǎng)
B.學科專業(yè)素養(yǎng)
C.教育專業(yè)素養(yǎng)
D.職業(yè)素養(yǎng)
最新試題
取得教師資格的條件有哪些?
題型:問答題
教師的地位和作用是通過教師的經(jīng)濟收入反映出來的。
題型:判斷題
《義務教育法》規(guī)定:凡年滿六周歲的兒童,不分性別、民族、種族,應當入學接受“規(guī)定年限的義務教育”。
題型:判斷題
1986年,《關于教師地位的建議》中指出,應該把教師視為專業(yè)職業(yè)。
題型:判斷題
教師經(jīng)濟地位的提高是提高教師職業(yè)社會地位的前提。
題型:判斷題
教師的勞動對象與生產(chǎn)勞動的對象沒有質(zhì)的區(qū)別。
題型:判斷題
教師職業(yè)的最大特點是職業(yè)角色的多樣化。
題型:判斷題
簡述我國教師的權利和義務。
題型:問答題
我國教師專業(yè)化是一個需要不斷發(fā)展和深化的過程。
題型:判斷題
衡量師生關系的好壞,主要是根據(jù)人際關系的基本品質(zhì)進行判斷的。
題型:判斷題