問答題簡述教科書的作用。
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小學教育目的對小學教育活動有哪些指導意義?
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學生的受教育權不包括()。
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教學原則與教學規(guī)律有什么聯系和區(qū)別？
題型：問答題
教師優(yōu)良的個性品質包括()。
題型：多項選擇題
《憲法》、《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》規(guī)定，未成年學生享有的權利包括_________和_________。
題型：填空題
為什么說環(huán)境不能決定人的發(fā)展？
題型：問答題
學生希望得到教師在學習、生活、人生等方面的指導，希望教師能與他們一起分擔痛苦與憂傷、分享歡樂與興奮，這體現了教師的()角色。
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教育史上兩大對立學派——傳統(tǒng)教育派與現代教育派的代表人物分別是赫爾巴特和夸美紐斯。
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“勞心者治人，勞力者治于人，治于人者食人，治人者食于人。”反映了古代教育與生產實踐相分離和對立的特點。
題型：判斷題
教學大綱是衡量教師教學和學生學習質量的標準。
題型：判斷題