A．宏觀評價
B．中觀評價
C．微觀評價
D．三者都不是
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A．參觀教學(xué)
B．教育教學(xué)
C．現(xiàn)場教學(xué)
D．感知教學(xué)
A．目標(biāo)教學(xué)法
B．發(fā)現(xiàn)教學(xué)法
C．暗示教學(xué)法
D．程序教學(xué)法
A．監(jiān)督
B．評價
C．反饋
D．對比
A．學(xué)校教育理念和目標(biāo)
B．學(xué)校年度和學(xué)期工作計(jì)劃
C．班主任的教育和管理觀念
D．學(xué)生的自我學(xué)習(xí)理念
A．秧田形
B．馬蹄形
C．圓形
D．弧形
最新試題
既是教師從事教育教學(xué)工作的重要工具，又是傳播知識和影響學(xué)生的重要手段的是
簡述聯(lián)合國《兒童權(quán)利公約》核心精神的基本原則。
“勞心者治人，勞力者治于人，治于人者食人，治人者食于人?！狈从沉斯糯逃c生產(chǎn)實(shí)踐相分離和對立的特點(diǎn)。
學(xué)生發(fā)展的可能性和可塑性轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)性的條件是_________。
以“教育的多元化”為主要特征的是（）
教師優(yōu)良的個性品質(zhì)包括()。
教師的職業(yè)角色有哪些?試做簡要的說明。
教育史上兩大對立學(xué)派——傳統(tǒng)教育派與現(xiàn)代教育派的代表人物分別是赫爾巴特和夸美紐斯。
從我國的有關(guān)法律法規(guī)來看，國家在保證學(xué)生的受教育權(quán)方面負(fù)有重要責(zé)任，以下哪些方面是國家為此做出的努力?()
首先提出普及教育的思想，并詳細(xì)論證了班級上課制的教育著作是赫爾巴特的《大教學(xué)論》。