判斷題教育目的是教育方針的政策性表達,具有政策的規(guī)定性,在一定時期內(nèi)具有必須貫徹的強制性。()
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1.判斷題社會主義的教育也是具有階級性的。()
4.多項選擇題教學評價的功能是()
A.認識功能
B.導向和激勵功能
C.鑒定與改進提高功能
D.管理與研究功能
5.多項選擇題現(xiàn)代教學媒體運用的基本原則是()
A.教育性原則
B.科學性原則
C.技術性原則
D.藝術性原則
最新試題
教學大綱是衡量教師教學和學生學習質(zhì)量的標準。
題型:判斷題
教育上的“拔苗助長”違背了人的身心發(fā)展的順序性規(guī)律。
題型:判斷題
學生的受教育權不包括()。
題型:單項選擇題
學生希望得到教師在學習、生活、人生等方面的指導,希望教師能與他們一起分擔痛苦與憂傷、分享歡樂與興奮,這體現(xiàn)了教師的()角色。
題型:單項選擇題
首次提出教師工作應該作為一種專門職業(yè)而存在的法律是()。
題型:單項選擇題
教師勞動的個體性主要是由勞動對象是活生生的個體的特點所決定的。
題型:判斷題
班會活動是班主任進行教育活動的輔助手段。()
題型:判斷題
為什么說環(huán)境不能決定人的發(fā)展?
題型:問答題
學生認識與人類認識過程明顯不同,下列不是其顯著特點的是
題型:單項選擇題
教師優(yōu)良的個性品質(zhì)包括()。
題型:多項選擇題