單項選擇題兒童最初的思維是()。
A.以直接思維為主
B.以具體思維為主
C.以邏輯思維為主
D.以抽象思維為主
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1.單項選擇題()是指兒童通過表情推測他人內(nèi)部心理狀態(tài)的能力。
A.社會參照
B.表情識別
C.移情
D.依戀
2.單項選擇題當我們說到“天安門”時,雖然天安門不在眼前,但我們的頭腦中會出現(xiàn)天安門的形象,這屬于()。
A.想象
B.表象
C.感覺
D.思維
3.單項選擇題父母與嬰兒之間相互影響的一種基本途徑是()。
A.知覺
B.嗅覺
C.味覺
D.觸覺
4.單項選擇題各種軀體系統(tǒng)功能的變化,大腦與神經(jīng)系統(tǒng)的變化與發(fā)展是()。
A.生理發(fā)展
B.認知發(fā)展
C.社會性發(fā)展
D.文化性發(fā)展
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在教育心理學孕育期中,歐洲的主要代表人物包括()。
題型:多項選擇題
幼兒的課程應該以真實的生活為基礎。
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以比較和競爭的方式進行鼓勵,可激發(fā)幼兒強烈的自尊。
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前運算階段兒童的認知特點表現(xiàn)出()。
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幼兒教學的目標,更多是發(fā)展幼兒,而不是塑造幼兒。
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語言表達課的課程目標是提升兒童語言表達的()
題型:單項選擇題
埃里克森認為,3-6歲兒童社會性發(fā)展過程中的危機在于主動對內(nèi)疚的沖突。
題型:判斷題
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輪流技能是指在()過程中雙方交替進行交流的能力。
題型:單項選擇題
語言表達課程一階針對的年齡段是在()。
題型:單項選擇題