最新試題
結(jié)合教學實際，說說怎樣運用感知規(guī)律，突出直觀對象的特點？
題型：問答題
問題解決的過程可分為四個階段，即()、()、()、()。
題型：填空題
自我意識的三種心理成分：自我監(jiān)控、自我認識和()。
題型：填空題
桑代克從“人是一個生物的存在”的角度建立自己的教育心理學體系，他的教育心理學分為三部分；第一部分講人類的本性，第二部分講()、第三部分講()。
題型：填空題
簡述心理發(fā)展的含義。
題型：問答題
簡述瞬時記憶、短時記憶和長時間記憶的時間范圍。
題型：問答題
當你熟悉塑料袋裝東西的功能后，就很不容易想到或發(fā)現(xiàn)它在緊急情況下可以當“小便袋”使用。這種心理現(xiàn)象叫做()。
題型：填空題
學生發(fā)展的個別差異性要求教育要堅持（）。
題型：單項選擇題
對影響人的諸多因素敘述不正確的一項是（）。
題型：單項選擇題
把教育看作是人對人的主體間靈肉交流活動(尤其是老一代對年輕一代)的現(xiàn)代思想家是（）。
題型：單項選擇題