(1)苛勒的完形一頓悟說。 (2)布魯納的認知一結構學習論。 (3)奧蘇伯爾的有意義接受學習論。
最新試題
消退
奧蘇伯爾對學習也進行了分類，他強調的是（）學習。
嘗試錯誤學習的基本規(guī)律是效果律、練習律和（）。
論述建構主義學習理論對當今基礎教育課程改革的影響。
簡單評價布魯納的認知—結構學習理論？
建構主義是行為主義發(fā)展到（）以后的進一步發(fā)展。
操作性條件作用的基礎規(guī)律有強化、消退、（）、（）與（）。
刺激分化
強化物的呈現(xiàn)或撤除能夠增加反應的概率，故強化有（）與（）之分。
布魯納認為學習包括獲得、轉化和（）三個過程。