判斷題班級授課制是由赫爾巴特提出的。()
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教育上的“拔苗助長”違背了人的身心發(fā)展的順序性規(guī)律。
題型:判斷題
如何樹立教師的威信?
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學生發(fā)展的可能性和可塑性轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實性的條件是_________。
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學生的受教育權(quán)不包括()。
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首次提出教師工作應該作為一種專門職業(yè)而存在的法律是()。
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教學大綱是衡量教師教學和學生學習質(zhì)量的標準。
題型:判斷題
中國近代史上第一個正式頒布的學制是()
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簡述教學過程的教師主導作用與學生能動性相結(jié)合的規(guī)律。
題型:問答題
學生希望得到教師在學習、生活、人生等方面的指導,希望教師能與他們一起分擔痛苦與憂傷、分享歡樂與興奮,這體現(xiàn)了教師的()角色。
題型:單項選擇題
教育史上兩大對立學派——傳統(tǒng)教育派與現(xiàn)代教育派的代表人物分別是赫爾巴特和夸美紐斯。
題型:判斷題