單項選擇題在弗洛伊德的人格理論中，他認為人格最原始的部分是()
A.自我
B.本我
C.超我
D.理想我
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1.單項選擇題想了解學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣，把問題“你喜歡數(shù)學(xué)嗎?”印在紙上，進行調(diào)查了解，這種方法屬于()
A.訪談法
B.開放式問卷法
C.封閉式問卷法
D.實驗法
2.單項選擇題一個孩子幫媽媽洗碗，不小心打破了五個碗；另一個孩子在柜子上拿糖吃，打破了一個碗。誰犯錯的要大一些？這是皮亞杰研究道德發(fā)展階段經(jīng)常采用的方法，屬于（）
A.兩難故事法
B.對偶故事法
C.個案分析法
D.文獻研究法
3.單項選擇題希望得到他人的關(guān)心和認可并獲得一定的地位，這是人的()
A.生理的需要
B.歸屬的需要
C.尊重和愛的需要
D.自我實現(xiàn)的需要
4.單項選擇題道“三角形的內(nèi)角和等于180°”，屬于()
A.策略性知識
B.陳述性知識
C.條件性知識
D.程序性知識
5.單項選擇題下列哪一項不是教育心理學(xué)研究的主要方法?（）
A.觀察法
B.實驗法
C.演示法
D.調(diào)查法
最新試題
韋克斯勒智力量表包括語言與操作兩個部分。（）
題型：判斷題
陳述性知識的學(xué)習(xí)過程包括（）。
題型：多項選擇題
在感知運動階段兒童的智慧只停留在動作水平。（）
題型：判斷題
判斷一群人是否集體的標準是（）。
題型：多項選擇題
“上課提問時，難度適當”是指教學(xué)要符合學(xué)生的（）。
題型：單項選擇題
維納歸因理論中，可控的因素是（）。
題型：單項選擇題
教學(xué)設(shè)計的原則是（）。
題型：多項選擇題
皮亞杰認為認知階段出現(xiàn)的先后次序是不變的。（）
題型：判斷題
頭腦風暴法能有效地促進個體的發(fā)散性思維和創(chuàng)造力的發(fā)展。（）
題型：判斷題
教學(xué)中常用的評價方式有（）。
題型：多項選擇題