A．依法執(zhí)教
B．愛崗敬業(yè)
C．熱愛學生
D．嚴謹治學
E．團結協(xié)作
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A．群眾性活動
B．小組活動
C．接受性活動
D．創(chuàng)造性活動
E．訓練性活動
A．目標明確
B．內容正確
C．方法得當
D．組織有效
E．體驗積極
A．杜威
B．懷特海
C．布魯納
D．克伯屈
A．遺傳決定論的觀點
B．環(huán)境決定論的觀點
C．家庭決定論的觀點
D．兒童決定論的觀點
A．主體
B．客體
C．教的主體
D．學的主體
最新試題
面對不同的教學情況，教師應有不同的教學方法。像物理、數(shù)學這樣高難度的學科，通常包含著較多的原理、公式等復雜內容，一般采用哪種教學方法效果最好？（）
教師職業(yè)道德評價的重要原則有目的性原則、主體性原則和（）。
教師的教學應使學生感到“有趣、有味、有奇、有感”，其目的是（）。
2017年9月，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)的《關于深化教育體制機制改革的意見》中強調，在培養(yǎng)學生基礎知識和基本技能過程中，要強化學生（）培養(yǎng)。
教學設計是備課的藍圖，其包括（）。
英國著名教育家斯賓塞從知識的“實際效用”出發(fā)，主張通過“自由競爭”達到“適者生存”，而教育的目的就是為“完美的生活做準備”。在他看來，能實現(xiàn)“完美的生活”的最有價值的知識是（）。
我國南方某校教師在向學生講“下雪”這一事件時，采用了觀看錄像并向空中拋撒大量碎片以引導學生體會下雪場景。這位教師的教學體現(xiàn)了（）原則。
小明本周家庭作業(yè)完成得非常好媽媽允許他少做課外題訓練這讓小明家庭作業(yè)完成的質量愈來愈高。這是一種（）。
關系轉換理論強調的是（）的作用，認為學習者必須發(fā)現(xiàn)兩個事件之間的關系，遷移才能產生。
學校下列做法中，有助于提升教師職業(yè)道德素養(yǎng)的有（）