A.十分同情,關(guān)注該患者的處境,用滿腔熱情幫助患者,減輕意外打擊給其帶來的巨大心理壓力,側(cè)重為患者采用“樹立共產(chǎn)主義人生觀”的宣教
B.憑借豐富的臨床經(jīng)驗,引用心理治療的基本技術(shù),用“解釋、安慰、保證”等方法,苦口婆心地勸慰患者,用“早期可以治愈”的話語給患者增添生存的希望等
C.守候在患者身邊,觀察患者的情緒反應(yīng),及時與患者進(jìn)行適度溝通,充分理解患者的內(nèi)心沖突,同時運用各種方法收集患者的信息,通過臨床觀察和必要的心理測驗,更深入地了解其人格特征(內(nèi)向或外向,樂觀或悲觀),選擇適用于該患者的心理危機(jī)干預(yù)對策
D.對患者進(jìn)行心理安慰
E.將心理護(hù)理交由心理治療師完成
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A.護(hù)士
B.患者
C.心理學(xué)技術(shù)和理論
D.患者的心理問題
E.醫(yī)療設(shè)備
A.此患者的身心狀態(tài)與疾病的嚴(yán)重程度密切相關(guān)
B.為患者進(jìn)行心理護(hù)理的目的是促進(jìn)患者的身心健康
C.一旦患者處于極度絕望之中則很難改變
D.護(hù)士能為此患者進(jìn)行的心理護(hù)理作用微弱
E.護(hù)士可借助心理學(xué)的理論和技術(shù)對患者進(jìn)行心理護(hù)理
A.一旦患了某種病,就進(jìn)入了病人角色
B.病人角色受社會文化背景的影響
C.健康人進(jìn)入病人角色是順利的過程
D.進(jìn)入病人角色后,原有的社會義務(wù)會發(fā)生改變
E.進(jìn)入病人角色的過程越短,越有利于治療
A.滿足病人的合理需要
B.提供良好的心理環(huán)境
C.消除不良情緒反應(yīng)
D.提高病人的適應(yīng)能力
E.改善病人的社會地位
A.系統(tǒng)脫敏法
B.自我管理技術(shù)
C.厭惡療法
D.認(rèn)識領(lǐng)悟療法
最新試題
美國精神病學(xué)家?guī)觳祭眨_斯(Kubler-Ross)在《死亡與瀕死》一書中將身患絕癥的患者從獲知病情到臨終時期的心理反應(yīng)和行為改變歸納為5個典型階段,正確的順序是()
適合該生的智力測驗量表是()
對臨終患者進(jìn)行護(hù)理時應(yīng)當(dāng)努力達(dá)到的護(hù)理目標(biāo)有()
此時,面對這位患者,最有效的做法為()
下列不屬于空間知覺的有()
行為治療的主要方法包括()
氣質(zhì)類型通常被描述為()
智力包括()
患者認(rèn)識軀體障礙對心理活動的影響取決于()
患者面對突然降臨的不幸,最初的典型反應(yīng)是()