判斷題教學過程的內部發(fā)展動力是教師提出的教學任務同學生的需要、實際水平之間的矛盾。()
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“聞道有先后，術業(yè)有專攻”體現(xiàn)的師生觀是（）。
題型：單項選擇題
心理學家苛勒通過黑猩猩的實驗，提出了（）理論。
題型：單項選擇題
小明本周家庭作業(yè)完成得非常好媽媽允許他少做課外題訓練這讓小明家庭作業(yè)完成的質量愈來愈高。這是一種（）。
題型：單項選擇題
小明在學習上從不用家長老師操心，每天都是自己主動獨立做作業(yè)，做完作業(yè)后才出去玩兒，這反映出小明意志品質的（）。
題型：單項選擇題
林某是×縣×鎮(zhèn)人，今年6周歲，因身體發(fā)育遲緩延緩入學，林楊父母提出延緩一年入學的申請，有權批準該申請的機構是（）。
題型：單項選擇題
面對不同的教學情況，教師應有不同的教學方法。像物理、數(shù)學這樣高難度的學科，通常包含著較多的原理、公式等復雜內容，一般采用哪種教學方法效果最好？（）
題型：單項選擇題
了解是教育的起點，了解和研究學生是做好班主任工作的前提和基礎，在實際教學中，班主任了解和研究學生的方法包括（）。
題型：多項選擇題
教學設計是備課的藍圖，其包括（）。
題型：多項選擇題
“教師的人格力量和人格魅力是教育成功的重要條件。”這說明教師要注重提高自身的（）。
題型：多項選擇題
2017年9月，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)的《關于深化教育體制機制改革的意見》中強調，在培養(yǎng)學生基礎知識和基本技能過程中，要強化學生（）培養(yǎng)。
題型：單項選擇題