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判斷題教師采用轉移注意力的方法，其依據(jù)是嬰幼兒大腦皮層容易興奮，不容易抑制。

1.判斷題音樂活動前，保育員應該對幼兒唱歌的場所進行濕性掃除。

2.判斷題幼兒園應多利用游戲化的方式進行教學活動，提高兒童學習的趣味性與適應性。

3.判斷題嬰幼兒看見同伴有一個他非常喜歡的玩具，往往會想盡一切辦法去說服同伴把玩具給他玩，從而鍛煉了自己的自信心和談判技巧。

4.判斷題玩教具的代替功能促進嬰幼兒思維表征功能的發(fā)展，促進嬰幼兒符號思維，抽象，概況能力的發(fā)展，最終促進嬰幼兒思維從直覺行動水平向抽象邏輯水平方向的發(fā)展。

5.判斷題膽怯是一種很常見的心理反應，是一種缺乏能力的表現(xiàn)。