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判斷題對低等級育嬰師進(jìn)行帶教與培訓(xùn)的意義是提高育嬰人員隊(duì)伍專業(yè)素質(zhì)、提高早教工作質(zhì)量的基礎(chǔ)。

1.判斷題當(dāng)家長向提問時(shí)，育嬰師需根據(jù)嬰幼兒的月齡特點(diǎn)的護(hù)理保健方法簡單地給予解答。

2.判斷題育嬰師須熟記嬰幼兒的生長發(fā)育規(guī)律和特點(diǎn)，規(guī)范正確地向家長講解科學(xué)育兒知識和示范操作方法。

3.判斷題育嬰師在與嬰幼兒接觸過程中，必須仔細(xì)全面觀察，做好各項(xiàng)記錄，并及時(shí)向家長反饋，根據(jù)嬰幼兒的發(fā)展現(xiàn)狀，給家長科學(xué)的家庭教養(yǎng)方法的建議，稱為及時(shí)反饋建議法。

4.判斷題指導(dǎo)家長優(yōu)化家庭教養(yǎng)環(huán)境和提高教養(yǎng)水平是育嬰師家長指導(dǎo)工作的基本任務(wù)。

5.判斷題育嬰師的家長指導(dǎo)工作具有家庭早教指導(dǎo)、學(xué)校教育、業(yè)余成人教育、師范教育的性質(zhì)。