A.人口
B.勞動(dòng)力參與率
C.社會(huì)制度
D.風(fēng)俗習(xí)慣
E.教育
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A.時(shí)限性
B.能動(dòng)性
C.再生性
D.智力性
E.核心性
A.工作行為
B.本能行為
C.社交行為
D.情緒沖動(dòng)時(shí)行為
E.學(xué)習(xí)行為
A.生存的需要
B.成就的需要
C.享受的需要
D.情誼的需要
E.發(fā)展的需要
A.誰年齡大、職務(wù)高、職稱高、報(bào)酬也就高
B.誰工作時(shí)間越長,報(bào)酬就越高
C.知識含量高的勞動(dòng),其報(bào)酬就高
D.勞動(dòng)報(bào)酬與勞動(dòng)業(yè)績成正比
E.崗位工資制被業(yè)績工資制所取代
A.健康的身體、充沛的體力
B.忠于雇主,勤于勞動(dòng)
C.具有知識和創(chuàng)新知識的能力
D.身懷一技之長
E.具有業(yè)績和知識
最新試題
企業(yè)工資方針主要分析()。
補(bǔ)充學(xué)能培訓(xùn)是()的一種
人員挑選與錄用工作程序的前三個(gè)階段是()。
在各企業(yè)中,申請表的設(shè)計(jì)有很大差異,但通常都需獲取以下幾方面信息()。
個(gè)別工資分析的依據(jù)是()。
人事調(diào)整的管理作用可以體現(xiàn)在下列除了()以外的幾個(gè)方面。
調(diào)升較高職務(wù)是()的一種。
()是在工作考評中采用最普遍的考評系統(tǒng),由評定人用一定的量表,對職工在每一考評因素上的情況作出評判和記分。
實(shí)施培訓(xùn)與開發(fā)不僅要考慮到一些關(guān)鍵因素,還要把握一些最基本的操作原則,這些原則同樣是保證培訓(xùn)質(zhì)量的基本要素。它們是()。
錄用經(jīng)費(fèi)預(yù)算包括的經(jīng)費(fèi)有()。