A.企業(yè)人力資源部門
B.大學(xué)教師
C.顧問
D.專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
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A.培訓(xùn)評(píng)價(jià)
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D.培訓(xùn)評(píng)估總結(jié)
A.選擇
B.判斷
C.評(píng)判
D.搜集
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B.要求
C.準(zhǔn)備
D.計(jì)劃
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B.目前缺口
C.實(shí)際缺口
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A.穩(wěn)定
B.需求
C.隨機(jī)
D.最終
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影響組織學(xué)習(xí)力的要素，具體環(huán)節(jié)包括（）。
對(duì)信息的掌握并不停留于個(gè)人手中，而是要在正規(guī)組織中達(dá)成共識(shí)，體現(xiàn)的是組織學(xué)習(xí)力不同于（）的一個(gè)特征。
在培訓(xùn)文化的發(fā)展階段，培訓(xùn)管理者既是組織戰(zhàn)略的促進(jìn)者，又是（）。
創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的目的包括（）。
（）是制訂企業(yè)培訓(xùn)規(guī)劃的前提與依據(jù)。
投資緊縮戰(zhàn)略的培訓(xùn)重點(diǎn)包括（）。
企業(yè)在構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織時(shí)，應(yīng)當(dāng)達(dá)到的具體要求是（）。
（）是個(gè)人提高職業(yè)技能、獲取職業(yè)成功、提高生活質(zhì)量的手段而不是目的。
學(xué)習(xí)型組織的功能是（）。
員工培訓(xùn)開發(fā)實(shí)施管理系統(tǒng)包括（）等。