填空題人的性格形成受到家庭、學(xué)校教育和_____的影響。

您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

2.單項(xiàng)選擇題德育過程是其思想品德形成和發(fā)展變化的必要()。

A.條件
B.途徑
C.動(dòng)力
D.內(nèi)容

3.單項(xiàng)選擇題教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)是()。

A.感知教材、形成表象
B.理解教材、形成概念
C.鞏固與保持知識
D.運(yùn)用知識,形成技能技巧

4.單項(xiàng)選擇題學(xué)生的主體性最主要地體現(xiàn)在()。

A.自覺性
B.獨(dú)立性
C.創(chuàng)造性
D.發(fā)展性

5.單項(xiàng)選擇題一名教師是否真正具備從事教師的職業(yè)條件,能否合格履行教師角色,根本上還在于教師的()。

A.道德修養(yǎng)
B.專業(yè)素養(yǎng)
C.學(xué)歷水平
D.科研水平

最新試題

簡述數(shù)師職業(yè)專業(yè)化的條件。

題型:問答題

教師優(yōu)良的個(gè)性品質(zhì)包括()。

題型:多項(xiàng)選擇題

教師的職業(yè)角色有哪些?試做簡要的說明。

題型:問答題

德育工作既要耐心細(xì)致,叉要寬嚴(yán)相濟(jì),有松有緊。()

題型:判斷題

教師勞動(dòng)的個(gè)體性主要是由勞動(dòng)對象是活生生的個(gè)體的特點(diǎn)所決定的。

題型:判斷題

小學(xué)教育目的對小學(xué)教育活動(dòng)有哪些指導(dǎo)意義?

題型:問答題

教育上的“拔苗助長”違背了人的身心發(fā)展的順序性規(guī)律。

題型:判斷題

閱讀下列案例材料,然后在答題卷相應(yīng)的題號旁作答。花園里,同學(xué)們都紛紛說了自己喜歡的花,這時(shí)全校聞名的“調(diào)皮大王’’李剛發(fā)話了:“老師,我最喜歡的是仙人掌,它雖然全身長滿了刺,但它的生命力最旺盛,而且刺叢中還能開出美麗的花兒呢!”他的話立即遭到同學(xué)們的反駁。“你們就看到它的刺了!你仔細(xì)看看人家刺中也有花,也值得我們?nèi)ハ矚g呀!”平時(shí)從不受歡迎的調(diào)皮大王,見同學(xué)們都不贊同他,便據(jù)理力爭。“刺中有花!刺中有花!”調(diào)皮大王的話如一股電流觸動(dòng)了我的神經(jīng),賞花與育人不也同樣嗎?我激動(dòng)地走到李剛身邊,摟著他的肩對同學(xué)們說:“李剛說得對。仙人掌雖然渾身是刺,但是他刺中也有美麗的花,我們不能只看到它的刺,就看不到它的花啦;更不能因?yàn)樗潭嗑筒幌矚g它的花。我們對待同學(xué)也應(yīng)像賞花一樣,特別是對缺點(diǎn)多一些的同學(xué),更應(yīng)該正確看待他身上的潛在的閃光點(diǎn)。‘花’有千萬種,各有優(yōu)缺點(diǎn),你們說對不對?”說著我拍了拍李剛的肩,我的話贏得了一片掌聲,李剛也不好意思地低下了頭。請你分析:(1)讀了《刺中有花》一文,你能否就“刺”與“花”進(jìn)一步談?wù)勁c之相關(guān)的教育觀點(diǎn)?(2)你認(rèn)為對個(gè)別學(xué)生的轉(zhuǎn)化,應(yīng)從哪些方面著手?

題型:問答題

中國近代史上第一個(gè)正式頒布的學(xué)制是()

題型:單項(xiàng)選擇題

學(xué)生希望得到教師在學(xué)習(xí)、生活、人生等方面的指導(dǎo),希望教師能與他們一起分擔(dān)痛苦與憂傷、分享歡樂與興奮,這體現(xiàn)了教師的()角色。

題型:單項(xiàng)選擇題