單項選擇題教學從其本質(zhì)上講,是()。
A.一種主體活動
B.一種實踐活動
C.一種認識活動
D.一種文化活動
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1.單項選擇題“教育萬能論”的代表人物是()。
A.柏拉圖
B.孟子
C.旬子
D.洛克
2.單項選擇題課業(yè)及進程的結(jié)合是指()。
A.教程
B.課程
C.課表
D.學期
3.單項選擇題學科標準是指課程計劃中每門每科以綱要的形式編寫的、有關(guān)學科教學內(nèi)容的指導性文件,也稱()。
A.教學目的
B.教學計劃
C.教學課程
D.教學大綱
4.單項選擇題教師對學生指導、引導的目的是促進學生的()。
A.自由發(fā)展
B.自主發(fā)
C.自愿發(fā)展
D.自動發(fā)
5.單項選擇題“以兒童為中心”的教學屬于()的觀點。
A.傳統(tǒng)教育
B.現(xiàn)代教育
C.傳統(tǒng)教育和現(xiàn)代教育共同
D.原始教育
最新試題
基礎(chǔ)教育的核心內(nèi)容是
題型:單項選擇題
中國近代史上第一個正式頒布的學制是()
題型:單項選擇題
素質(zhì)教育就是多開展課外活動、多上文體課。
題型:判斷題
簡述教學過程的教師主導作用與學生能動性相結(jié)合的規(guī)律。
題型:問答題
教師優(yōu)良的個性品質(zhì)包括()。
題型:多項選擇題
教學大綱是衡量教師教學和學生學習質(zhì)量的標準。
題型:判斷題
教學原則與教學規(guī)律有什么聯(lián)系和區(qū)別?
題型:問答題
班會活動是班主任進行教育活動的輔助手段。()
題型:判斷題
如何樹立教師的威信?
題型:問答題
教師勞動的個體性主要是由勞動對象是活生生的個體的特點所決定的。
題型:判斷題