A．專業(yè)技能
B．專業(yè)情操
C．專業(yè)知識(shí)
D．教學(xué)方法
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A．專業(yè)情操
B．專業(yè)信念
C．專業(yè)態(tài)度
D．專業(yè)知識(shí)
A.關(guān)鍵
B.橋梁
C.決定
D.主導(dǎo)
A．權(quán)利
B．威嚴(yán)
C．權(quán)威
D．人格力量
A．保護(hù)
B．限制
C．適應(yīng)
D．促進(jìn)
A．適應(yīng)能力
B．合作能力
C．實(shí)踐能力
D．學(xué)習(xí)能力
最新試題
根據(jù)《簡(jiǎn)明國(guó)際教育百科全書(shū)》的觀點(diǎn)，課程的各個(gè)組成成分包括了（）
有的學(xué)者按照課程的類型來(lái)分類，將校本課程所開(kāi)發(fā)的內(nèi)容分成了哪幾類？（）
建構(gòu)課堂教學(xué)的活性因子是（）
新課程改革提倡自主性學(xué)習(xí)。而與自主性學(xué)習(xí)相對(duì)的，則是（）
成績(jī)主要說(shuō)明學(xué)習(xí)起點(diǎn)的新?tīng)顩r，而不是提供終結(jié)性的結(jié)論。應(yīng)當(dāng)（）。
學(xué)習(xí)化社會(huì)對(duì)基礎(chǔ)教育提了更新、更高的要求，教育工作者應(yīng)切實(shí)推進(jìn)（）的整體改革。
我國(guó)的教育方針?biāo)傅娜姘l(fā)展，是使學(xué)生各方面素質(zhì)都能獲得正常、健全、和諧的發(fā)展，學(xué)生的（）也同樣不能偏廢。
合作意識(shí)和合作能力要在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)。（）正成為教師從業(yè)的必備素質(zhì)。
素質(zhì)教育要全面評(píng)價(jià)學(xué)生的（）。
關(guān)于教學(xué)的理解，下列說(shuō)法正確的是（）