A.提供的信息應(yīng)讓對(duì)方能充分理解
B.應(yīng)明確告知對(duì)方有權(quán)拒絕或中途退出研究
C.給對(duì)方過(guò)多報(bào)酬可能會(huì)限制其自由選擇
D.為避免對(duì)方擔(dān)心，可不必提供不利情況的信息
E.對(duì)嬰幼兒和智能障礙者，須征得其代理人同意
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A.護(hù)理干預(yù)
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E.開(kāi)發(fā)評(píng)價(jià)工具
A.人口自然增長(zhǎng)率
B.衛(wèi)生知識(shí)達(dá)標(biāo)率
C.衛(wèi)生知識(shí)普及率
D.健康教育覆蓋率
E.衛(wèi)生保健活動(dòng)參與率
A.個(gè)別教育
B.群體教育
C.文字教育
D.電化教育
E.形象教育
A.衛(wèi)生保健知識(shí)
B.預(yù)防性衛(wèi)生知識(shí)
C.康復(fù)知識(shí)
D.死亡教育
E.家庭護(hù)理技能
A.以健康為中心
B.以社區(qū)為基本單位
C.以患病人群為教育對(duì)象
D.有組織、有計(jì)劃、有評(píng)價(jià)
E.具有連續(xù)性，貫穿于人的一生
最新試題
在迎接21世紀(jì)挑戰(zhàn)的時(shí)候，兩個(gè)中心概念指的是（）
（觀察期內(nèi)因某病死亡人數(shù)／同期該病患者數(shù)）×100％是該病的（）
黃先生，45歲，企業(yè)老板，確診2型糖尿病3年，一直口服二甲雙胍降糖藥（1片／次，2次／日）。近幾個(gè)月因公司業(yè)務(wù)繁忙，經(jīng)常出差、應(yīng)酬、熬夜、飲食無(wú)節(jié)制，出現(xiàn)頭暈、心慌、乏力、注意力不集中、記憶力下降等現(xiàn)象，來(lái)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心全科門(mén)診就診，經(jīng)查空腹血糖8.2mmol／L，糖化血紅蛋白8.0%，血壓132/80mmHg，血脂正常。全科醫(yī)生查閱了黃先生的個(gè)人健康檔案，發(fā)現(xiàn)近兩年來(lái)一直未全面的體格檢查，血糖也無(wú)定期監(jiān)測(cè)記錄，從責(zé)任醫(yī)生處了解到因住址和聯(lián)系電話變更而一直無(wú)法聯(lián)系，導(dǎo)致失訪。社區(qū)責(zé)任醫(yī)生對(duì)黃先生的定期隨訪是屬于社區(qū)預(yù)防保健工作的（）
王先生，58歲，3個(gè)月前因急性腦梗死致左側(cè)肢體偏癱，出院后生活在家中，由老伴照顧。對(duì)王先生進(jìn)行健康教育時(shí)，首選的健康教育形式是（）
屬于健康性護(hù)理診斷的是（）
社區(qū)護(hù)士小李正在與上周喪偶的王女士交談。下列不符合傾聽(tīng)技巧的行為是（）
社區(qū)護(hù)士小李正在與上周喪偶的王女士交談。在交談過(guò)程中，小李沒(méi)有完全聽(tīng)明白王女士的話，于是問(wèn)"您的意思是--"，她使用的交談技巧是（）
社區(qū)護(hù)士小王收集完社區(qū)資料后，對(duì)資料進(jìn)行整理分析，以做出社區(qū)護(hù)理診斷。對(duì)小王來(lái)說(shuō)，要確定社區(qū)護(hù)理診斷，以下分析社區(qū)護(hù)理資料的步驟最重要的是（）
對(duì)對(duì)照組不提供任何干預(yù)措施，則違反了（）
諱疾忌醫(yī)屬于（）