A.抑制細(xì)菌核酸的合成
B.影響細(xì)菌細(xì)胞壁的合成
C.細(xì)菌缺乏藥物的靶位點
D.干擾細(xì)菌蛋白質(zhì)的合成
E.損傷細(xì)菌的細(xì)胞膜
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A.疑似細(xì)菌感染，在使用抗生素前，留取標(biāo)本進(jìn)行病原學(xué)檢查
B.清潔無菌手術(shù)術(shù)前不使用預(yù)防性抗生素
C.使用生理鹽水作為靜脈滴注抗生素的溶液
D.萬古霉素不作預(yù)防性抗生素使用
E.同時輸入兩種抗生素以增強(qiáng)療效
A.移位途徑
B.細(xì)菌具有黏附力
C.細(xì)菌具有毒力
D.機(jī)體免疫能力降低
E.細(xì)菌易位
A.醫(yī)院環(huán)境中的致病菌
B.病人體內(nèi)或體表的正常菌群或條件致病菌
C.醫(yī)院工作人員攜帶的病菌
D.探視人員帶入院內(nèi)的致病菌
E.感染部位分離出的致病菌
A.嚴(yán)密隔離
B.接觸隔離
C.血液隔離
D.保護(hù)性隔離
E.昆蟲隔離
A.嚴(yán)格掌握使用的適應(yīng)證
B.病毒感染應(yīng)少量使用抗生素
C.觀察體內(nèi)正常菌群
D.適宜的藥物劑量和療程
E.嚴(yán)格選藥，降低抗感染藥物的費用支出
最新試題
健康生活方式知識屬于健康教育內(nèi)容中的（）
暴露組與非暴露組醫(yī)院感染率之比稱為（）
內(nèi)鏡消毒滅菌正確的是（）
評價健康教育廣度的指標(biāo)是（）
關(guān)于抗感染藥物應(yīng)用原則的描述錯誤的是（）
健康信息的特點不包括（）
細(xì)菌在人體定植的條件，包括適宜的環(huán)境、相當(dāng)?shù)募?xì)菌數(shù)量以及（）
不屬于確定健康教育計劃優(yōu)先項目原則的是（）
屬于模糊性反饋行為的是（）
護(hù)患溝通時反饋的最有效的技巧是（）