單項選擇題現(xiàn)在運動員在國際比賽中得了金牌，獎勵一直追溯到運動員的啟蒙教練，這說明教師的勞動具有（）。
A．未來性
B．滯后性
C．連續(xù)性
D．廣延性
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1.單項選擇題某市教委在教師中隨機調查，問“您熱愛學生嗎?”90％以上的教師都回答“是”。對他們所教的學生問“你體會到老師對你的愛了嗎?”時，回答“體會到”的學生僅占10％這說明()。
A．教師還沒有掌握高超的溝通與表達技巧
B．教師尚不具有崇高的道德境界
C．教師缺乏信心
D．教師缺乏愛心
2.單項選擇題在《論語》中記載著許多孔子關于仁的解釋，孔子的“仁”反映在教師職業(yè)道德規(guī)范中是()。
A．關愛學生
B．愛崗敬業(yè)
C．教書育人
D．為人師表
3.單項選擇題“父母俱存，兄弟無故，一樂也；仰不愧于天，俯不怍于人，二樂也；得天下英才而教育之，三樂也。”這句話出自()
A．孔子
B．孟子
C．韓非子
D．老子
4.單項選擇題未成年人享有()，國家、社會、學校和家庭尊重和保障未成年人的()。
A．學習權
B．受教育權
C．集會權
D．人身權
5.單項選擇題《中華人民共和國未成年人保護法》所稱未成年人是指未滿()周歲的公民。
A．14
B．16
C．18
D．15
最新試題
隨堂測驗后，教師給出標準答案，讓班級各小組互相批改。這種教學評價方法是（）。
題型：單項選擇題
請你分別從思維能力和思維品質兩方面分析學困生存在問題。
題型：問答題
以上材料對你的專業(yè)素養(yǎng)提升有什么啟示？
題型：問答題
學生雖然是發(fā)展著的個體，但卻是自我發(fā)展的主體。
題型：判斷題
下列做法中，利于教師對班級學生學生問題行為進行管理的是（）。
題型：多項選擇題
從動機轉化的角度分析學生的行為變化？
題型：問答題
談如何培養(yǎng)學困生的思維能力。
題型：問答題
學生學了加減乘除四則運算規(guī)則后，解答出老師布置的應用題。此時，學生主要獲得是（）。
題型：單項選擇題
教育現(xiàn)代是教育普及、質量、公平、結構等方面整體水平提升，其核心要求是實現(xiàn)（）。
題型：單項選擇題
文化對教育什么樣的影響？
題型：問答題