單項選擇題在“噪音污染”的活動中,教師首先提問:“小朋友每天都要聽到各種聲音,請你們說一說聽到過哪些聲音”,屬于()
A.興趣導入
B.游戲導入
C.經驗導入
D.直接導入
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1.單項選擇題在一次幼兒園教學活動中,教師用“丟手絹”的游戲導入活動。這屬于()
A.教具導入
B.作品導入
C.直接導入
D.游戲導入
2.單項選擇題在科學活動中,教師們經常以小組為單位進行活動。這種教學活動的主要形式是()
A.集體教學
B.個別教學
C.分組教學
D.綜合教學
3.單項選擇題幼兒園教學過程中的基本要素不包括()
A.教師
B.幼兒
C.家長
D.教學內容
4.單項選擇題衡量幼兒園一節(jié)教學活動好壞的主要尺度是()的正確制定和達成。
A.活動目標
B.活動方法
C.活動準備
D.活動延伸
5.單項選擇題幼兒園具體教學活動實施的核心環(huán)節(jié)是()
A.導入環(huán)節(jié)
B.展開環(huán)節(jié)
C.結束環(huán)節(jié)
D.反思環(huán)節(jié)
最新試題
選擇幼兒園教學活動內容除了依據《幼兒園教育指導綱要(試行)》和幼兒園整體教學計劃外,還需要依據()
題型:單項選擇題
教師以班級為單位,按照各門學科教學大綱規(guī)定的內容進行教學,這種教學組織形式是()
題型:單項選擇題
教師對于不同能力水平的幼兒提供不同的活動任務與要求,這體現(xiàn)了幼兒園教學活動的()
題型:單項選擇題
教師在教學活動中應盡量避免和減少()
題型:單項選擇題
以下關于幼兒園教學活動反思的說法,錯誤的是()
題型:單項選擇題
在科學活動中,教師們經常以小組為單位進行活動。這種教學活動的主要形式是()
題型:單項選擇題
在幼兒園教學活動的組織中,要盡量選擇單一的教學組織形式。
題型:判斷題
教師在一次教學活動中看到兒童的興趣點轉變到了蜻蜓上時,就調整了原來的教學活動安排。這符合幼兒園教學活動的()
題型:單項選擇題
幼兒園活動導入應精練、巧妙、準確,切不可喧賓奪主。
題型:判斷題
幼兒園教學活動結束時,教師為了拓展幼兒的學習經驗和學習效果,應該做好()
題型:單項選擇題