A．夸美紐斯
B．盧梭
C．福祿貝爾
D．裴斯泰洛齊
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A．教育性原則
B．主體性原則
C．創(chuàng)造性原則
D．色彩性原則
A．避免學(xué)生觀看這類影視片
B．對有模仿行為的兒童進行說理教育
C．影片中盡量少描寫反面人物
D．影視片應(yīng)使觀眾體驗到“惡有惡報，善有善報”
A．觀察法
B．演示法
C．示范法
D．范例法
A.張漢良
B.張之洞
C.張宗麟
D.張雪門
A．記憶范圍的擴大
B．記憶廣度的擴大
C．工作記憶的出現(xiàn)
D．把識記材料聯(lián)系和組織起來的能力有所發(fā)展
最新試題
圓圓經(jīng)常把鞋子穿反，鄭老師很不耐煩，把他叫到前面，當作負面教材嚴厲批評，教育其他幼兒要分清左右。鄭老師的做法（）
可以通過猜謎、講故事或感官感知等手段，讓幼兒推測、判斷吃什么，主要是引起幼兒的（）
以下不屬于幼兒園室內(nèi)非功能區(qū)域的是（）
幼兒園正在排練元且節(jié)目，中班小朋友準備表演舞蹈（快樂的節(jié)奏），小朋友們說康康總是跳錯動作，于是趙老師就把康康“開除”出了舞蹈隊。王老師的做法（）
以下對幼兒需要的情緒環(huán)境描述不正確的是（）
“初步培養(yǎng)幼兒的自信心、自尊及獨立性”是幼兒教育（）方面的教育目標。
小班的圓圓不會自己吃飯，一到吃飯時間就想出去做其他事情，對此老師正確的做法應(yīng)該是（）
教師在（）時適宜組織幼兒舊歌。
幼兒情緒社會化的趨勢表現(xiàn)在（）
小班幼兒學(xué)習(xí)認識圓形、方形、三角形，中班幼兒學(xué)習(xí)認識長方形、梯形、橢圓形，大班幼兒學(xué)習(xí)認識球體、正方體，這一課程安排體現(xiàn)的幼兒身心發(fā)展規(guī)律是（）