A．幼兒教育就是幼兒園教育
B．促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展是家園合作追求的最終目標(biāo)
C．幼兒藝術(shù)活動(dòng)的能力是在標(biāo)準(zhǔn)化的藝術(shù)技能訓(xùn)練中形成的
D．社會(huì)領(lǐng)域的教育具有潛移默化的特點(diǎn)，所以教師要經(jīng)常告訴孩子一些社會(huì)規(guī)則和品德要求
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A.一日生活
B.交往
C.活動(dòng)
D.運(yùn)用
A．討論法
B．復(fù)述法
C．故事法
D．提問法
A．直觀形象法
B．語言法
C．角色扮演法
D．表揚(yáng)鼓勵(lì)法
A．讓幼兒想到什么就說什么
B．提供幼兒充分自由的氛圍
C．設(shè)法讓幼兒感覺到輕松愉快
D．發(fā)現(xiàn)幼兒說得不正確時(shí)立刻制止
A．體育課
B．體育游戲
C．早操活動(dòng)
D．基本動(dòng)作
最新試題
請(qǐng)根據(jù)語言教學(xué)的原理對(duì)以上教學(xué)片段進(jìn)行分析。
試用所學(xué)理論分析這個(gè)例子說明了什么。
以“慶祝六一兒童節(jié)”為主題，設(shè)計(jì)一個(gè)幼兒園的活動(dòng)方案。
請(qǐng)根據(jù)所學(xué)習(xí)過的教學(xué)原理對(duì)以上教學(xué)片段中教師和兒童的行為進(jìn)行分析。
談?wù)勆鲜龌顒?dòng)區(qū)的創(chuàng)設(shè)在幼兒教育過程中的意義。
請(qǐng)以“表情”為主題，設(shè)計(jì)一個(gè)中班社會(huì)活動(dòng)。
請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)過的學(xué)前教育學(xué)的理論知識(shí)對(duì)這一活動(dòng)進(jìn)行分析。
關(guān)于幼兒園教育，下列表述中正確的是（）。
以“我愛我家”為主題，設(shè)計(jì)一個(gè)教育活動(dòng)，并以理論說明其中的活動(dòng)目標(biāo)。參考要點(diǎn)：目標(biāo)體現(xiàn)出情感、態(tài)度、知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和能力素質(zhì)即可。
幼兒在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行交流，辨明是非真?zhèn)?，提高認(rèn)識(shí)或弄清問題的方法是（）。