A.是指個體進(jìn)行的自我稱贊或自我責(zé)備行為
B.自我強(qiáng)化體現(xiàn)了刺激-反應(yīng)之間的聯(lián)系
C.可用于解釋人類的道德行為
D.體現(xiàn)了個體-情景交互作用的結(jié)果
E.行為受環(huán)境因素和行為結(jié)果的綜合影響
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A.正強(qiáng)化
B.負(fù)強(qiáng)化
C.替代性強(qiáng)化
D.區(qū)分強(qiáng)化
E.自我強(qiáng)化
A.是使某一種行為得到強(qiáng)化而其他行為被消除的一種程序
B.在同一種情景里必須有兩個以上不同形式的行為參與其中
C.可以有多個行為被強(qiáng)化
D.不相關(guān)的行為被消退
E.替代行為的區(qū)分強(qiáng)化是最常用的行為矯正技術(shù)之一
A.行為的習(xí)得是許多刺激-反應(yīng)聯(lián)結(jié)的結(jié)果
B.遺傳決定了人的大部分行為
C.人為了生存趨樂避苦
D.環(huán)境是決定行為的重要因素
E.不同類型的強(qiáng)化對行為產(chǎn)生不同的影響
A.同一性-角色混亂
B.遺傳決定論
C.社會環(huán)境決定論
D.潛意識
E.自卑情節(jié)
A.提醒
B.意識
C.夢
D.性力
E.本我
最新試題
心理發(fā)展階段滯留此期的人傾向于吝嗇、極度儉省、講求秩序、潔癖和強(qiáng)迫等()
有關(guān)自我強(qiáng)化的說法不正確的是()
阿爾波特的特質(zhì)理論的特點(diǎn)不包括()
卡特爾的特質(zhì)論的創(chuàng)新和貢獻(xiàn)之處不包括()
班杜拉的理論主要內(nèi)容()
弗洛伊德的人格結(jié)構(gòu)論中本我奉行的是()
卡特爾用大量取樣和因素分析的方法確認(rèn)了幾種根源特質(zhì)()
影響強(qiáng)化物效能的關(guān)鍵因素不包括()
心理發(fā)展階段滯留此期的人很可能有咬手指甲、貪吃的習(xí)慣()
艾里克森社會發(fā)展階段理論核心內(nèi)容()