單項選擇題一貫感到緊張、提心吊膽、不安全，自卑（）
A.強迫型人格障礙
B.焦慮型人格障礙
C.社交紊亂型人格障礙
D.邊緣型人格障礙
E.依賴型人格障礙
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1.單項選擇題早年起病，明顯偏離正常且根深蒂固的行為方式（）
A.人格障礙
B.人格改變
C.精神分裂癥
D.適應(yīng)障礙
E.心境惡劣
2.單項選擇題18歲以前人格正常，在腦部損傷之后出現(xiàn)偏離正常的行為方式，社會適應(yīng)不良（）
A.人格障礙
B.人格改變
C.精神分裂癥
D.適應(yīng)障礙
E.心境惡劣
3.單項選擇題患者男，27歲。既往性格倔犟、固執(zhí)、易發(fā)脾氣。中學(xué)時學(xué)習(xí)成績相當好，總覺得同學(xué)嫉妒他的才能，總是用一種異常的目光看他。經(jīng)常頂撞班主任，總覺得班主任的想法經(jīng)常是錯誤的。對其他人，包括班里同學(xué)，甚至自己的父親，不管他們做什么，說什么話，都從心里懷疑。工作中被調(diào)離機關(guān)到一個下屬公司當了一名普通工作人員。患者就斷定有人搞鬼，多次給上級部門寫信控告。妻子說他有病，便認為她變心了，懷疑妻子作風(fēng)問題。因為人際關(guān)系不佳，糾紛較多，家屬帶來就診。該患者的人格特征是（）
A.感情用事，表情豐富但矯揉造作，愛發(fā)脾氣
B.愛表現(xiàn)，行為夸張、做作，渴望被人注意
C.持續(xù)和泛化的緊張感與憂慮
D.對拒絕和批評過分敏感
E.過分的謹小慎微，嚴格要求與完美主義
4.單項選擇題患者男，27歲。既往性格倔犟、固執(zhí)、易發(fā)脾氣。中學(xué)時學(xué)習(xí)成績相當好，總覺得同學(xué)嫉妒他的才能，總是用一種異常的目光看他。經(jīng)常頂撞班主任，總覺得班主任的想法經(jīng)常是錯誤的。對其他人，包括班里同學(xué)，甚至自己的父親，不管他們做什么，說什么話，都從心里懷疑。工作中被調(diào)離機關(guān)到一個下屬公司當了一名普通工作人員?；颊呔蛿喽ㄓ腥烁愎?，多次給上級部門寫信控告。妻子說他有病，便認為她變心了，懷疑妻子作風(fēng)問題。因為人際關(guān)系不佳，糾紛較多，家屬帶來就診。此患者最可能的診斷是（）
A.反社會型人格障礙
B.沖動型人格障礙
C.回避型人格障礙
D.偏執(zhí)型人格障礙
E.表演型人格障礙
5.單項選擇題患者男，27歲。既往性格倔犟、固執(zhí)、易發(fā)脾氣。中學(xué)時學(xué)習(xí)成績相當好，總覺得同學(xué)嫉妒他的才能，總是用一種異常的目光看他。經(jīng)常頂撞班主任，總覺得班主任的想法經(jīng)常是錯誤的。對其他人，包括班里同學(xué)，甚至自己的父親，不管他們做什么，說什么話，都從心里懷疑。工作中被調(diào)離機關(guān)到一個下屬公司當了一名普通工作人員?；颊呔蛿喽ㄓ腥烁愎?，多次給上級部門寫信控告。妻子說他有病，便認為她變心了，懷疑妻子作風(fēng)問題。因為人際關(guān)系不佳，糾紛較多，家屬帶來就診。關(guān)于此患者治療，以下哪項不正確（）
A.使用抗精神藥物來改變?nèi)烁窠Y(jié)構(gòu)
B.對有攻擊行為的人格障礙者，可以予以少量碳酸鋰
C.總體而言，人格障礙的治療效果不好
D.治療目的之一是幫助患者建立良好的行為模式，糾正不良習(xí)慣
E.給予心理治療和教育、訓(xùn)練
最新試題
關(guān)于此患者治療，以下哪項不正確（）
題型：單項選擇題
以下哪項治療不適合于此患者（）
題型：單項選擇題
此患者最可能的診斷是（）
題型：單項選擇題
如果患者經(jīng)常出現(xiàn)發(fā)脾氣，情緒不穩(wěn)，攻擊他人時可考慮給予（）
題型：單項選擇題
采集病史時應(yīng)特別注意詢問（）
題型：單項選擇題
一貫感到緊張、提心吊膽、不安全，自卑（）
題型：單項選擇題
人格障礙與精神分裂癥的鑒別要點（）
題型：單項選擇題
人際關(guān)系強烈而時好時壞，幾乎沒有持久的朋友（）
題型：單項選擇題
以下有關(guān)人格障礙的說法，不正確的是（）
題型：單項選擇題
有關(guān)分裂樣人格障礙的說法，正確的是（）
題型：單項選擇題