單項選擇題在德育工作中，教師利用環(huán)境和自身的教育因素，對學生進行潛移默化的熏陶和感染，使其在耳濡目染中受到感化的方法稱之為()
A．說服教育法
B．榜樣示范法
C．陶冶教育法
D．實際鍛煉法
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1.單項選擇題最近發(fā)展區(qū)這一概念是由()提出的。
A．皮亞杰
B．維果茨基
C．埃里克森
D．柯爾．伯格
2.單項選擇題小學生對客觀事物的判斷常以外部線索為依據，其態(tài)度和自我認知易受周圍環(huán)境或背景的影響，不易獨立地對事物做出判斷，而是人云亦云，從他人處獲得標準。這是()認知風格。
A．場依存型
B．場獨立型
C．沖動型
D．沉思型
3.單項選擇題對于不敢真實地表達自己的意見、情感的學生來說，有效的行為改變方法是()
A．系統(tǒng)脫敏法
B．松弛訓練法
C．認知轉變法
D．肯定性訓練
4.單項選擇題學生在教師指導下，運用一定的儀器設備獲取知識的教學方法是（）
A.演示法
B.練習法
C.實驗法
D.實習作業(yè)法
5.單項選擇題在義務教育階段開設《品德》《藝術》課，屬于()
A．分科課程
B．綜合課程
C．活動課程
D．通識課程
最新試題
簡述文獻查閱對教學研究的作用。
題型：問答題
楊老師認為班級管理不是教師一言堂，學生才是班級的主體，應努力創(chuàng)造民主氣氛，及時采納學生的正確意見，讓學生成為班級的主人。楊老師管理班級的原則是（）。
題型：單項選擇題
小七這次期末考試的數學成績很不理想，感覺太丟人，都不好意思回家。這種情感屬于（）。
題型：單項選擇題
臨近期末，張老師要編制一套試題來測量學生對知識的掌握程度，他選題的依據是（）
題型：單項選擇題
下課之后，邱老師會將課程實施地真實情況與課程計劃進行對比，符合程度高，邱老師便會認為本課程實施地較為成功。邱老師在課程實施方面偏向（）。
題型：單項選擇題
下列關于壬戌學制表述有誤的是（）。
題型：單項選擇題
曉杰看到他的同學在自習課交頭接耳說話后選擇報告老師，理由是“我想要老師表揚我，做一個好孩子”。依據科爾伯格道德發(fā)展的階段理論，該學生處于（）。
題型：單項選擇題
涂爾干認為契約的前提是人們的共同生活，即必須先有社會，社會塑造了個人并為締結理性契約提供非理性前提。他的觀點屬于（）。
題型：單項選擇題
《學記》不僅是中國古代也是世界上最早的教育專著，下列不屬于其教育思想的是（）。
題型：單項選擇題
老師用質樸又堅定的語言向學生描述了紅軍長征，戰(zhàn)士們用自己的鮮血換來祖國的安定，同學們被深深的震撼，愛國的種子深深埋在他們幼小的心靈里。這種班會活動類型屬于（）。
題型：單項選擇題