A.注意后進(jìn)生的感受
B.獎(jiǎng)罰要適度
C.從實(shí)際和教育愿望出發(fā)
D.注意全班的情緒
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A.涵育人文精神
B.促進(jìn)個(gè)體發(fā)展
C.豐富成長(zhǎng)環(huán)境
D.優(yōu)化教育過(guò)程
A.根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)制定
B.根據(jù)班級(jí)特點(diǎn)制定
C.及時(shí)調(diào)整目標(biāo)
D.根據(jù)學(xué)校要求制定
A.近期目標(biāo)
B.長(zhǎng)期目標(biāo)
C.短期目標(biāo)
D.中期目標(biāo)
A.運(yùn)用獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰
B.重視檢查評(píng)比
C.營(yíng)造良好班風(fēng)
D.解讀班規(guī)內(nèi)容
A.考核期化
B.活動(dòng)養(yǎng)成
C.記憶行為規(guī)范
D.榜樣示范
最新試題
反思的方法主要有（）。
在評(píng)價(jià)學(xué)生中，應(yīng)避免“重靜態(tài)，輕動(dòng)態(tài)”的做法，反對(duì)用老眼光看新問(wèn)題。這體現(xiàn)了評(píng)價(jià)的（）原則。
影響青少年心理健康的因素不包括（）。
個(gè)體心理輔導(dǎo)的對(duì)象不包括（）。
班集體人際關(guān)系的育人價(jià)值不包括（）。
制定班集體建設(shè)目標(biāo)的方法不包括（）。
班主任有效運(yùn)用觀察法，哪一項(xiàng)不正確？（）
教師違反師德，記過(guò)處分的期限為（）個(gè)月。
班級(jí)文化建設(shè)，班主任應(yīng)從（）方面入手。
全面了解學(xué)生的意義，下列說(shuō)法不正確的是（）。