A.二等分檢查
B.物品失認(rèn)檢查
C.韋氏記憶量表
D.實(shí)體覺檢查
E.左右失認(rèn)檢查
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你可能感興趣的試題
A.單側(cè)忽略
B.物品失認(rèn)
C.觸覺失認(rèn)
D.體像失認(rèn)
E.失用
A.讓患者把注意力集中在體會物品的質(zhì)地、軟硬、冷熱上
B.反復(fù)進(jìn)行聽聲指物練習(xí)
C.不同形狀的積木做匹配訓(xùn)練
D.給畫面上的香蕉涂色
E.擺動一個懸掛的幾何物品，讓患者辨認(rèn)
A.物品失認(rèn)癥
B.色彩失認(rèn)癥
C.面容失認(rèn)癥
D.觸覺失認(rèn)癥
E.單側(cè)忽略
A.給人體模型穿衣服
B.刪除作業(yè)
C.彩色積木塊排列
D.按功能將物品分類
E.感覺-運(yùn)動法
A.預(yù)習(xí)或?yàn)g覽要記住的段落內(nèi)容
B.向自己提問該段的目的或意義
C.仔細(xì)閱讀材料
D.用回答問題的方法檢驗(yàn)自己的記憶
E.用自己的話陳述從段落中得到的信息
最新試題
作業(yè)活動分析敘述不正確的是（）。
認(rèn)知技能訓(xùn)練不包括下列哪項(xiàng)訓(xùn)練（）。
書法、詩、畫、音樂欣賞等活動適合哪一類患者（）。
作業(yè)活動分析可分為簡單分析和詳細(xì)分析，下面不屬于簡單分析的是（）。
手外傷功能障礙常用的作業(yè)治療（）。
患者，女性，63歲，因腦梗死，疑有偏癱入康復(fù)科治療，入院時檢查患者左側(cè)肢體運(yùn)動功能障礙，存在單側(cè)忽略，下列針對改善單側(cè)忽略的治療不包括（）。
記憶訓(xùn)練方法中，"讓患者將要記住的信息與自身聯(lián)系起來"屬于（）。
腕伸屈、橈尺偏作業(yè)訓(xùn)練方法是（）。
記憶訓(xùn)練方法中，建立恒定的日常生活活動程序?qū)儆冢ǎ?/p>
患者女性，65歲，風(fēng)濕性心瓣膜病30年，持續(xù)性心房顫動5年，半年前突發(fā)暈厥摔倒，左側(cè)肢體活動障礙?，F(xiàn)患者眼手協(xié)調(diào)性及手指的精細(xì)動作和靈巧度差，適合的作業(yè)活動有（）。