A.選擇目標(biāo)
B.監(jiān)測(cè)靶行為
C.獲取有效結(jié)果
D.自我獎(jiǎng)勵(lì)
E.鞏固收獲
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A.患者說(shuō)出引起焦慮的事件或情境
B.患者將引起焦慮的事件或情境排序
C.患者給引起焦慮的事件或情境打分
D.治療師給事件或情境指定焦慮分?jǐn)?shù)
E.讓患者依據(jù)自己的實(shí)際感受打分
A.可以治療恐怖癥，強(qiáng)迫癥和焦慮癥
B.要選定刺激物
C.給焦慮做等級(jí)評(píng)定
D.應(yīng)在其他治療方法都失敗之后才可使用
E.讓患者持續(xù)暴露在引起焦慮的環(huán)境中
A.可先進(jìn)行放松訓(xùn)練
B.列出等級(jí)脫敏表
C.循序漸進(jìn)逐層脫敏
D.在放松狀態(tài)下想象脫敏
E.暴露于強(qiáng)烈的焦慮環(huán)境中
A.問(wèn)題行為的評(píng)估
B.治療方案的制定
C.探討童年心理創(chuàng)傷
D.治療方案的實(shí)施
E.治療效果的評(píng)估
A.系統(tǒng)脫敏法
B.厭惡療法
C.合理情緒療法
D.參與示范法
E.沖擊療法
最新試題
孩子哭鬧媽媽立刻給孩子買糖吃，這對(duì)孩子的行為可以產(chǎn)生（）
下列步驟不屬于自我管理行為模型的是（）
社會(huì)學(xué)習(xí)理論認(rèn)為人類任何行為都是（）
下列步驟不屬于行為技能訓(xùn)練的是（）
媽媽說(shuō)考得好就去吃麥當(dāng)勞屬于（）
厭惡療法是一種治療師通過(guò)給患者施加一定程度的以下哪項(xiàng)產(chǎn)生的不快來(lái)消除其帶來(lái)快感的不良行為的治療方法（）
在逐級(jí)實(shí)施系統(tǒng)脫敏訓(xùn)練時(shí)，每次放松后的焦慮分?jǐn)?shù)必須低于多少分，才能進(jìn)行下一級(jí)的訓(xùn)練（）
在某種行為發(fā)生后給予減弱某種行為傾向的刺激被稱為（）
放松訓(xùn)練可以使機(jī)體喚醒水平發(fā)生下列哪種變化（）
下面哪種治療方法不屬于行為療法（）