單項(xiàng)選擇題為了提高黨政基層機(jī)構(gòu)的執(zhí)政能力,某市市委為200多名后備干部舉辦了一次培訓(xùn)。在培訓(xùn)班上,從事領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)研究的李教授為學(xué)員們做了專場(chǎng)報(bào)告,系統(tǒng)地介紹了領(lǐng)導(dǎo)行為理論,這些理論既包括傳統(tǒng)的特質(zhì)理論,也包括現(xiàn)代備受歡迎的魅力型領(lǐng)導(dǎo)理論、路徑-目標(biāo)理論以及領(lǐng)導(dǎo)-成員交換理論。李教授的講座讓學(xué)員們受益匪淺,很多人表示要把這些知識(shí)應(yīng)用到自己的管理實(shí)踐中。關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)-成員交換理論的說(shuō)法,正確的是()。

A.領(lǐng)導(dǎo)-成員交換理論強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)公平對(duì)待每一個(gè)成員
B.領(lǐng)導(dǎo)-成員交換理論認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)與下屬的交換是一個(gè)互惠過(guò)程
C.領(lǐng)導(dǎo)-成員交換理論認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)不能改變下屬的自我概念
D.領(lǐng)導(dǎo)-成員交換理論反對(duì)領(lǐng)導(dǎo)把下屬分為"圈里人"和"圈外人"


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1.多項(xiàng)選擇題研究領(lǐng)導(dǎo)者的決策風(fēng)格時(shí)使用的維度包括()。

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B.價(jià)值取向
C.生產(chǎn)取向
D.工作管理
E.模糊耐受性

2.多項(xiàng)選擇題西蒙認(rèn)為決策過(guò)程包括()。

A.確認(rèn)階段
B.選擇階段
C.智力活動(dòng)
D.設(shè)計(jì)活動(dòng)
E.選擇活動(dòng)

3.多項(xiàng)選擇題發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)技能的途徑包括()。

A.通過(guò)獎(jiǎng)懲下屬來(lái)提高領(lǐng)導(dǎo)能力
B.講師為領(lǐng)導(dǎo)者提供輔導(dǎo)
C.講師幫助領(lǐng)導(dǎo)者明確事業(yè)范圍和期望
D.運(yùn)用培訓(xùn)、工作設(shè)計(jì)、行為管理等其他組織行為技術(shù)發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)技能
E.基于領(lǐng)導(dǎo)能力的培養(yǎng)

4.多項(xiàng)選擇題成功的領(lǐng)導(dǎo)依賴于他的()。

A.背景
B.技能
C.行動(dòng)
D.合適的行為
E.特質(zhì)

5.多項(xiàng)選擇題密西根模式描述領(lǐng)導(dǎo)行為的維度有()。

A.員工取向
B.工作管理
C.關(guān)心人
D.生產(chǎn)取向
E.關(guān)心工作

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俄亥俄模式把領(lǐng)導(dǎo)分為()

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有些領(lǐng)導(dǎo)自信并且信任下屬,對(duì)下屬有高度的期望,有理想化的愿景,并具有個(gè)性化風(fēng)格,這種類型的領(lǐng)導(dǎo)屬于()。

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關(guān)于交易型和改變型領(lǐng)導(dǎo)的說(shuō)法,正確的有()。

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小張發(fā)現(xiàn),他的領(lǐng)導(dǎo)在做決策時(shí)收集盡可能多的信息,與盡可能多的人進(jìn)行討論,而且擅長(zhǎng)使用創(chuàng)新的方法解決問(wèn)題。這種決策風(fēng)格屬于()。

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