A.受傳者的健康狀況
B.受傳者的社會經(jīng)濟文化特征
C.受傳者的心理因素
D.信息內容的針對性、科學性和指導性
E.受傳者行為發(fā)展特征
你可能感興趣的試題
A.婦女、兒童
B.慢性病患者
C.老年人
D.婦女、兒童和慢性病患者
E.全部社區(qū)居民
A.事物環(huán)境
B.人際環(huán)境
C.社區(qū)環(huán)境
D.物質環(huán)境
E.教育環(huán)境
A.提高碘鹽質量
B.加大力度打擊流動鹽販
C.增加碘鹽銷售網(wǎng)點
D.增加村民碘缺乏病危害有關知識
E.提高碘鹽中碘的含量
A.健康教育是社區(qū)衛(wèi)生服務的重要內容
B.在社區(qū)衛(wèi)生服務中具有基礎作用
C.是促進全民健康的重要手段
D.在社區(qū)衛(wèi)生服務中具有導向作用
E.以上各項都是
A.嬰幼兒
B.小學生
C.婦幼保健人員
D.兒科大夫
E.婦女
最新試題
社會營銷活動的基礎思想是()
從某一特定目標人群中選擇數(shù)人組成小組,在主持人的引導下,其成員就某一研究議題深入交換意見的一種定性研究方法是()
某地區(qū)做社區(qū)健康教育工作時發(fā)現(xiàn)當?shù)卮嬖诒容^嚴重的地方氟中毒問題,由此調查社區(qū)水源,這是屬于PRECEDE模式中的()
可卡因屬于()
健康促進的基本內涵包括()
以下不屬于健康促進規(guī)劃評價內容的是()
把總體中的全部調查單位按某一標志排列起來,按固定順序和間隔抽取樣本的是()
從總體N個單位中,按照一定的技術程序以同等概率,隨機抽取n個單位的是()
通過培訓所期望達到的結果或成果是()
下列哪一個健康教育行為改變理論是應用于人際水平的()