A.心境
B.激情
C.應(yīng)激
D.恐懼
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A.焦慮在適度的情況下會(huì)促進(jìn)工作的效率
B.消極情緒都會(huì)引起工作效率的降低
C.平時(shí)情緒較為穩(wěn)定的、不易過(guò)分焦慮的人比容易激動(dòng)和焦慮的人有較好的成績(jī)
D.低焦慮者在情緒壓力下可以提高學(xué)習(xí)效率,而高焦慮者常因情緒壓力而降低效率
A.得意時(shí)"手舞足蹈"
B.憂愁時(shí)"垂頭喪氣"
C.悔恨時(shí)"捶胸頓足"
D.沉痛時(shí)"肅立不語(yǔ)"
A.信號(hào)功能
B.組織功能
C.動(dòng)機(jī)功能
D.反映功能
A.下丘腦
B.腦干網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)
C.大腦皮層
D.邊緣系統(tǒng)
A.盲從
B.優(yōu)柔寡斷
C.動(dòng)搖
D.執(zhí)拗
最新試題
以下哪些屬于身段表情?()
心境是()。
普拉切克認(rèn)為情緒的三個(gè)維度是()。
人在危險(xiǎn)情景或意外事件出現(xiàn)時(shí)表現(xiàn)出的高度緊張情緒狀態(tài),被稱為()。
情緒和情感變化的維度包括()。
與情緒相關(guān)的腦結(jié)構(gòu)有()。
"滿意與不滿意"是情緒、情感的哪種兩極性表現(xiàn)?()
某人騎車經(jīng)過(guò)路口,突然竄出一個(gè)小孩,他急忙剎車。停車后,心怦怦亂跳,并出了一身冷汗,這時(shí)他才感到"太可怕了"。這種現(xiàn)象所支持的情緒理論是()。
按情緒狀態(tài)可把情緒分為()。
某學(xué)生既想?yún)⒓友葜v比賽、鍛煉自己,又害怕講不好、被人譏笑,這時(shí)他面臨的心理沖突是()。