單項選擇題下列說法正確的是()。
A.與同性求助者之間的感情溝通可以不受限制
B.咨詢師不能對求助者產(chǎn)生任何感情
C.咨詢師與求助者的感情溝通必須達到一定的高度
D.情感過度溝通會破壞咨詢效果
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1.單項選擇題社會心理學歷史上的經(jīng)驗描述階段是19世紀中葉到()。
A.19世紀末
B.20世紀初
C.20世紀中
D.20世紀30年代
2.單項選擇題對社會認知論及場論貢獻比較大的心理學家是()。
A.勒溫
B.安德森
C.榮格
D.奧爾波特
3.單項選擇題符號互動論的代表人物是:()
A.米德和戈夫曼
B.勒溫和詹姆斯
C.斯金納和華生
D.弗洛伊德和榮格
4.單項選擇題霍曼斯是社會心理學中()理論流派的代表人物。
A.社會互動論
B.社會交換論
C.社會作用論
D.社會認知論
5.單項選擇題小華學習成績一向不太好,今天他由于作業(yè)完成較好受到老師當著全班同學面的表揚,他感到前所未有的振奮,下定決心以后要好好學習。這反映了群體的()。
A.教育功能
B.歸屬功能
C.認同功能
D.支持功能
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米爾格拉姆的研究結(jié)果表明,如果權(quán)威命令普通人去傷害無辜的陌生人,雖然有些不情愿,但他們?nèi)匀粫プ觯@種服從傾向背后的因素有()。
題型:多項選擇題
群體壓力的形成過程包括()。
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人們在群體過程中可能會出現(xiàn)去個性化的行為的原因有()。
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群體決策的積極功能()。
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利他行為的產(chǎn)生可以用()理論加以解釋。
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對小群體的定義是()。
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情境因素對個體是否表現(xiàn)出利他行為具有重要作用,它主要體現(xiàn)在()對利他行為的影響。
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促進利他行為可以通過()。
題型:多項選擇題
根據(jù)攻擊行為是否違返社會規(guī)范,可以將攻擊分為()。
題型:多項選擇題
他人在場對個體活動效率的影響分為()。
題型:多項選擇題