A.使心理測驗首次出現(xiàn)于心理學文獻中
B.認為心理學應立足于實驗和測驗
C.為智力測量制定了常模
D.認為心理測驗應有普遍的標準
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A.量表
B.參照點
C.等級
D.單位
A.事物
B.數(shù)字
C.法則
D.描述
A.將年齡范圍擴大為2-18歲
B.采用比率智商的計算方法
C.采用離差智商的計算方法
D.編制《中國比內(nèi)測驗簡編》
A.樂觀-悲觀
B.內(nèi)-外控制點
C.節(jié)儉-奢侈
D.寬容-刻薄
A.有14個臨床量表
B.有10個臨床量表
C.有4個效度量表
D.采用T分數(shù)計分
最新試題
()對于選拔和預測功用的預測性測驗,它的主要任務就是要對所預測的行為活動作具體分析,我們稱之為任務分析或工作分析。這種分析的具體步驟包括()。
在編制測驗前,首先要明確測量的對象,也就是該測驗編成后要用于哪些團體。只有對受測者的()等心中有數(shù),編制測驗時,才能有的放矢。
信度與效度的關系可表述為()。
美國心理學家吉賽利(E.E.Ghiselli)提出了如何找出干涉變量的一套方法,它們是()。
相關法是求測驗分數(shù)與效標資料間的相關,這一相關系數(shù)稱為效度系數(shù)。根據(jù)變量的不同,可選用的計算方法有()。
心理測驗命題的一般原則可以從()等方面來考慮。
構(gòu)想效度是()。
在對測驗分數(shù)進行綜合分析時,要做到()。
主測者必須具有實際操作心理測驗的專業(yè)技能和經(jīng)驗,接受過嚴格、系統(tǒng)的心理測驗專業(yè)訓練,熟悉有關測驗的()等。
有些測驗必須涉及一些社會敏感性問題,菲力普提出的可供參考的策略包括()。