A.F
B.TRIN
C.VRIN
D.L
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你可能感興趣的試題
A.評價和識別認(rèn)知問題高危兒童
B.評價和識別情緒問題高危兒童
C.評價和識別行為問題高危兒童
D.給出心理障礙的診斷
A.家長用表
B.老師用表
C.同學(xué)用表
D.年長兒童自評量表
A.適應(yīng)能力欠缺
B.可伴發(fā)精神障礙
C.對話困難
D.智力低下
A.視覺組織能力
B.視覺動作的協(xié)調(diào)能力
C.知覺部分與整體關(guān)系的能力
D.學(xué)習(xí)能力
A.天資
B.早期的文化環(huán)境與經(jīng)驗
C.學(xué)校教育的理論及文化的偏好
D.良好的記憶能力
最新試題
MMPI-2的施測形式主要包括()。
MMPI及MMPI-2的精神病剖面圖即量表()依次逐漸升高達(dá)到60以上時,神經(jīng)癥性量表的分?jǐn)?shù)相對較低。
在MMPI及MMPI-2全答"肯定"模式中,F(xiàn)量表十分高,()量表則十分低,而且臨床量表Pa、Pt、Sc、Ma的分?jǐn)?shù)也相當(dāng)高。
在MMPI及MMPI-2剖面圖中,兩點編碼為12/21的受測者可能被診斷為()患者。
在MMPI及MMPI-2自我防御模式中,K量表相當(dāng)高,而()量表均不高。
在MMPI-2測驗中,負(fù)面治療量表的高分特征包括()。
智商不與因素分?jǐn)?shù)相對應(yīng)使韋氏智力量表V-P差異沒有實際意義,是因為()。
MMPI及MMPI-2編碼類型分為()。
在MMPI-2測驗中,關(guān)于性別角色量表,下列說法中正確的是()。
對韋氏智力量表的第二次測驗進(jìn)行結(jié)果解釋時,下列說法中正確的是()。