單項選擇題父母對兒童控制的三種階段模式依次為（）。

A.共同控制、父母控制、兒童控制
B.父母控制、兒童控制、共同控制
C.兒童控制、父母控制、共同控制
D.父母控制、共同控制、兒童控制


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

1.單項選擇題指出下列不是影響兒童選擇朋友的因素是（）。

A.人格尊言、相互敬慕
B.興趣、行為等方面的趨同性
C.工作和社會交往中的協(xié)同關(guān)系
D.相互接近的接觸機會較多

2.單項選擇題兒童對友誼認(rèn)識的發(fā)展，按階段可分為（）。

A.單向幫助關(guān)系、雙向幫助關(guān)系、短期游戲伙伴關(guān)系、親密而又相對持久的共享關(guān)系
B.短期游戲伙伴關(guān)系、單向幫助關(guān)系、雙向幫助關(guān)系、親密而又相對持久的共享關(guān)系
C.短期游戲伙伴關(guān)系、雙向幫助關(guān)系、單向幫助關(guān)系、親密而又相對持久的共享關(guān)系
D.短期游戲伙伴關(guān)系、親密而又相對持久的共享關(guān)系、單向幫助關(guān)系、雙向幫助關(guān)系

3.單項選擇題指出如下不是受歡迎兒童的特點（）。

A.學(xué)習(xí)成績好
B.安靜，有順從性
C.善于交往，易于合作
D.獨立活動能力強，有主見

4.單項選擇題影響兒童在同伴中是否受歡迎的因素是（）。

A.外表
B.環(huán)境因素
C.兒童本人的社會交往能力
D.情緒狀態(tài)

5.單項選擇題以下關(guān)于童年期的同伴交往的重要意義的說法，不正確的是（）。

A.同伴交往是童年期集體歸宿感的心理需求
B.同伴交往促進(jìn)兒童學(xué)習(xí)成績的提高
C.同伴交往有利于兒童自我概念的發(fā)展
D.同伴交往增進(jìn)良好個性品質(zhì)和社會責(zé)任感