單項(xiàng)選擇題在逐級地實(shí)施系統(tǒng)脫敏訓(xùn)練時，每次放松后的焦慮分?jǐn)?shù)必須低于（）分，才能進(jìn)行下一級的訓(xùn)練。
A.20
B.25
C.30
D.35
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1.單項(xiàng)選擇題建構(gòu)理想的焦慮等級，應(yīng)當(dāng)注意做到的是（）。
A.每一級焦慮，應(yīng)小到能被全身松弛所拮抗的程度
B.各焦慮等級之間的級差盡量地均勻
C.焦慮等級的設(shè)定主要取決于求助者本人
D.以上三點(diǎn)
2.單項(xiàng)選擇題系統(tǒng)脫敏法的創(chuàng)始人是（）。
A.巴甫洛夫
B.沃爾普
C.斯金納
D.華生
3.多項(xiàng)選擇題采用行為計(jì)量法作為團(tuán)體效果評估方法具有的長處包括（）。
A.具體且可操作
B.花費(fèi)時間
C.便于成員自我監(jiān)督
D.把握準(zhǔn)確度有難度
4.多項(xiàng)選擇題追蹤性評估常用的方法包括（）。
A.會談法
B.測驗(yàn)法
C.觀察法
D.實(shí)驗(yàn)法
5.多項(xiàng)選擇題下列關(guān)于過程性評估說法正確的是（）。
A.團(tuán)體心理咨詢結(jié)束時的一項(xiàng)必須做的工作
B.了解團(tuán)體成員對團(tuán)體的滿意度
C.目的是了解團(tuán)體效果能否持續(xù)
D.在團(tuán)體結(jié)束時，讓團(tuán)體成員填寫評估表，然后進(jìn)行分析
最新試題
為明確診斷還需要收集的資料包括根據(jù)（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
根據(jù)埃利斯的理論，本案例中A是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
求助者中心療法對人性的看法是什么？
題型：問答題
根據(jù)埃利斯的理論，求助者產(chǎn)生痛苦的最主要原因是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
咨詢師“您剛才說過女兒就應(yīng)該聽媽媽的話„„您怎么解釋呢？”所使用的技術(shù)是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
該求助者“難以控制自己的情緒，曾經(jīng)想輕生，但放心不下女兒?！闭f明其存在（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
對該求助可以考慮的診斷有哪些？
題型：問答題
對HAMD施測時，下列說法正確的包括（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
根據(jù)該測驗(yàn)結(jié)果，以下說法正確的包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
對于WAIS-RC，正確的說法包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題