A.成長(zhǎng)小組
B.教育小組
C.支持小組
D.治療小組
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A.正式小組
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B.支持小組
C.教育小組
D.成長(zhǎng)小組
A.發(fā)揮自己的潛能
B.相互理解、相互支持
C.學(xué)習(xí)新知識(shí),改變?cè)瓉?lái)不正確的看法和解決方式
D.重塑人格
A.了解、認(rèn)識(shí)和發(fā)揮自己的潛能
B.學(xué)習(xí)新知識(shí)和新方法
C.相互理解與相互協(xié)助
D.從創(chuàng)傷中康復(fù)
A.支持小組
B.教育小組
C.成長(zhǎng)小組
D.學(xué)習(xí)小組
最新試題
當(dāng)小組進(jìn)入結(jié)束階段時(shí),社會(huì)工作者設(shè)計(jì)的小組活動(dòng)應(yīng)該()。
社會(huì)工作者對(duì)一群學(xué)生開(kāi)展互動(dòng)模式下的小組工作,在實(shí)踐中,應(yīng)堅(jiān)持()工作原則。
在單親兒童小組工作中,社會(huì)工作者初步擬定了一個(gè)活動(dòng)方案,并將這個(gè)方案帶到小組聚會(huì)中讓成員們對(duì)其加以討論。小組討論在社會(huì)工作實(shí)踐中可以起到()作用。
后期成熟階段,小組的特點(diǎn)包括()。
在小組工作的開(kāi)始階段,組員一般會(huì)表現(xiàn)出的特點(diǎn)有()。
癌癥病友小組的活動(dòng)要結(jié)束了,在結(jié)束階段,社會(huì)工作者的主要任務(wù)是()。
在某成長(zhǎng)小組中,組員之間已相當(dāng)熟悉,聚會(huì)時(shí)均能積極表達(dá)自己的意見(jiàn),討論非常熱烈,互不相讓?zhuān)€出現(xiàn)個(gè)別組員為獲得更多的支持,出言貶低他人的行為。社會(huì)工作者小李細(xì)心傾聽(tīng)組員的意見(jiàn),認(rèn)真了解和把握發(fā)言者的用意與感受,不時(shí)點(diǎn)頭,鼓勵(lì)組員積極表達(dá)自己的感受。小李運(yùn)用的小組技巧有()。
下列屬于小組工作具體目標(biāo)的是()。
發(fā)展模式的假設(shè)前提包括()。
在小組活動(dòng)中,有兩位組員出現(xiàn)了沖突,此時(shí)社會(huì)工作者的適當(dāng)做法包括()。