A.幫助處境不利學(xué)生，促進(jìn)教育機(jī)會(huì)均等
B.推進(jìn)學(xué)生知識(shí)學(xué)習(xí)，為豐富人生奠定基礎(chǔ)
C.提高學(xué)校的教育水平
D.協(xié)助學(xué)生能力提升，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要
E.促進(jìn)學(xué)習(xí)吸收和學(xué)習(xí)知識(shí)，使其在競(jìng)爭(zhēng)中獲得優(yōu)勢(shì)
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A.學(xué)生
B.家長(zhǎng)
C.教師
D.行政主管部門(mén)
E.社區(qū)
A.與德育的關(guān)系：學(xué)校社會(huì)工作歸屬于學(xué)校德育范疇
B.與心理健康教育的關(guān)系：學(xué)校社會(huì)工作關(guān)心個(gè)體自身的作用；心理健康教育更關(guān)注個(gè)體生活環(huán)境的作用
C.與班級(jí)管理的關(guān)系：班級(jí)管理的重點(diǎn)是班級(jí)制度層面的；學(xué)校社會(huì)工作的重點(diǎn)是學(xué)生個(gè)人發(fā)展層面的
D.與生活管理的關(guān)系：學(xué)校社會(huì)工作是生活管理的重要內(nèi)容
E.學(xué)校社會(huì)工作與其他方面既有區(qū)別又有聯(lián)系
A.使能者
B.資源提供者
C.服務(wù)經(jīng)紀(jì)人
D.指導(dǎo)者
A.學(xué)習(xí)能力下降
B.家庭系統(tǒng)出現(xiàn)問(wèn)題
C.同輩關(guān)系不良
D.經(jīng)濟(jì)壓力
A.促進(jìn)親社會(huì)聯(lián)結(jié)
B.提供關(guān)懷與支持
C.提供機(jī)會(huì)，促進(jìn)參與
D.教授生活技能
最新試題
屬于我國(guó)社區(qū)治安職能部門(mén)的是（）。
中國(guó)城市社區(qū)類型主要有（）。
社區(qū)中既有的典籍、古跡、文物等文化遺產(chǎn)，以及民俗、藝術(shù)等其他有助于促進(jìn)精神文明建設(shè)的文化活動(dòng)是指（）。
《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于印發(fā)社區(qū)服務(wù)體系建設(shè)規(guī)劃（2011～2015年）的通知》，社區(qū)服務(wù)體系的主要內(nèi)容是（）。
扶貧開(kāi)發(fā)工作是我國(guó)農(nóng)村社區(qū)工作中的一項(xiàng)長(zhǎng)期性、歷史性的戰(zhàn)略任務(wù)。下列不屬于農(nóng)村社區(qū)社會(huì)工作扶貧開(kāi)發(fā)工作的是（）。
以下屬于社區(qū)治安工作的內(nèi)容說(shuō)法正確的有（）。
我國(guó)社區(qū)就業(yè)服務(wù)內(nèi)容包括（）。
社區(qū)支持網(wǎng)絡(luò)主要有（）。
下列關(guān)于三種不同概念的社區(qū)，說(shuō)法正確的是（）。
小王是一名農(nóng)村社區(qū)社會(huì)工作者，積極協(xié)助衛(wèi)生醫(yī)療部門(mén)在所工作的社區(qū)開(kāi)展送醫(yī)藥下鄉(xiāng)活動(dòng)，在村民中廣泛宣傳婦女醫(yī)療衛(wèi)生保健知識(shí)，這屬于農(nóng)村留守婦女社會(huì)服務(wù)的（）。