A.杜絕對病人的有意傷害
B.選擇受益最大、損傷最小的治療方案
C.患者及家屬無法實行知情同意時，醫(yī)生可以行使家長權
D.對病人一視同仁
E.合理篩選腎臟移植受術者
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A.病人的權利
B.病人的義務
C.醫(yī)生的權利
D.醫(yī)生的義務
E.病人和醫(yī)生共同的義務
A.病人的權利
B.病人的義務
C.醫(yī)生的權利
D.醫(yī)生的義務
E.病人和醫(yī)生共同的義務
A.杜絕對病人的有意傷害
B.選擇受益最大、損傷最小的治療方案
C.患者及家屬無法實行知情同意時，醫(yī)生可以行使家長權
D.對病人一視同仁
E.合理篩選腎臟移植受術者
A.對有危險或傷害的診治措施，通過評價，選擇利益大于危險或利益大于傷害的行動
B.將有關的類似個案以同樣的準則加以處理，而將不同的個案以不同的準則加以處理后，有權選擇意愿接受或拒絕醫(yī)生制定的診治方案
C.杜絕對患者的有益?zhèn)?br />
D.醫(yī)生在診斷時考慮患者的各方面因素
A.杜絕對病人的有意傷害
B.選擇受益最大、損傷最小的治療方案
C.患者及家屬無法實行知情同意時，醫(yī)生可以行使家長權
D.對病人一視同仁
E.合理篩選腎臟移植受術者
最新試題
1964年第十八屆醫(yī)學大會通過后，1975年及以后多次修改的醫(yī)德文獻是（）
在臨床醫(yī)學研究前，對有行為能力的病人要獲得他的同意，這屬于（）
用以調整人們之間及個人與社會之間的行為規(guī)范是（）
體現(xiàn)尊重原則的是（）
上述關于執(zhí)行腦死亡標準的倫理意義的提法中，最易引發(fā)爭議的是（）
在臨床醫(yī)學研究前，對無行為能力的病人要獲得他家屬的同意，這屬于（）
由生物醫(yī)學模式轉變到生物-心理-社會醫(yī)學模式，要求臨床醫(yī)生（）
生物-心理-社會醫(yī)學模式的基本觀點是（）
體現(xiàn)醫(yī)生業(yè)務水平高低的是（）
體現(xiàn)醫(yī)學目的原則的是（）